spaces49.com

spaces49.com

Mennyit Keres Egy Szakács?- Hr Portál, Útmutató A Pedagógusok Minősítési Rendszeréhez 6 Javított Változat Óvoda

A szakácsok mindennapi tevékenységeik során gyakran találkoznak a beosztottak hozzá nem értésével, a vevőkkel szembeni elégedetlenséggel, valamint a feletteseik túlzott követeléseivel. Kaliforniában volt a legtöbb alkalmazott szakács és főszakács az országban, és nagy különbséggel. A kiszolgáló személyzet bruttó órabére 10 euró, és ezzel épp, hogy meghaladja a törvényes minimál órabér értékét, azaz a 8, 84 eurót.

  1. Mennyit keres egy gyógyszerész
  2. Mennyit keres egy számlálóbiztos
  3. Mennyit keres egy szakacs
  4. Mennyit keres egy színész
  5. Mennyit keres egy menedzsment
  6. Mennyit keres egy hegesztő
  7. Mennyit keres egy szakács teljes film

Mennyit Keres Egy Gyógyszerész

És 3000-ért kapok egy újabb kezet a hátamból. Mint kiderült, a gasztronómiai szakácsok karrierjük boldogságát 2, 9-re értékelik az 5 csillagból, amivel a karrierek alsó 29%-ába tartoznak. Bértartomány a dolgozók többsége számára itt: Konyhai kisegítők - óránként 130 012 Ft-tól 177 400 Ft havonta - 2023. Ennek megfelelően a konyhában a szakácsok 12 vagy akár 14 órát is dolgozhatnak. Milyen követelményekre van szüksége egy pincérnek? Nyitott munkakörnyezet. A vendéglátóiparba már éppúgy begyűrűzött a munkaerőhiány, ahogy más szektorokba is. Némelyik szakács konyhájára akár 1 millió forintot is hozhat a balatoni főzés. De a kereskedők is panaszkodnak: a kizárólag a szezonban nyitva tartó balatonfenyvesi Nyári ABC gazdája például egyetemista gyermekének iskolatársait fogja be nyaranta, s az üzlet fölött beépítette a tetőteret, hogy a nettó 120–130 ezer forintot kereső tucatnyi fiatalt ott altassa. Most a forgalom hektikusabb, sok az egy-egy napra vagy hosszú hétvégére érkező nyaraló. 000 hivatásos gépkocsivezetőt tart ma számon Németországban, köztük 560. Nem egyféleképpen dolgozom 1000 euróért, másképp pedig 2000 euróért. Flexibilis munkaidő: Nagyon ritka. A bőkezű fizetés mellett a A fedélzet alatt séf is hasznára válna azoknak a tippeknek, amelyeket a vendégek hagynak minden charter végén.

Mennyit Keres Egy Számlálóbiztos

Munkaidő és fizetett szabadság. Napjainkban magas színvonalú szakácsoknak számítanak azok, akik nagyszámú főzési technikát elsajátítottak, ismerik a termékek kombinálásának szabályait, és számos egyéb szakmai tudással, készségekkel és képességekkel rendelkeznek. A feleségem nagyon jól főz, mert fél, hogy elmondom neki, hogy nincs jól. A Pénzcentrum információi szerint már nem lehetetlen megkeresni az Ausztriában is elérhető 1500 eurós (közel 470 ezer forint) álomfizetést egy menőbb étteremben. Tegnap este, indulás előtt, bár Konstancából Bukarestbe kellett utaznom, előbb meg kellett mosnom a főzőlapot. Tanúsítvány: Szükséges lehet. Örkény István legjobbjait kenterbe verő sztorikat hallottunk mélygarázsban, malacólban tartott pincérekről, fizetési igényekről, illetve az is kiderül, hogy a nyugdíjasok aranykora jön a magyar munkaerőpiacon. Két Pagaia, 2 Q'sinn és egy másik Pagaia a tengeren, Mamaia-ban. Aztán ott vannak a környékbeli éttermek, a családi éttermek, ahol sokkal bensőségesebb kapcsolat alakul ki az ügyfelekkel. Mit csinál a felesége? Elfogadtam a Ramada Hotel megnyitásának kihívását. Mennyit keres egy színész. Ugyanakkor elég nehéz ilyen szintet elérni, ezért csak néhány tucat szakácsot ismernek világszinten. Romániában minden órát, amit helyettesítenek a kötelező 18 fölött, azt külön kifizetik.

Mennyit Keres Egy Szakacs

Belső és külső továbbképzések: Ritkán. Amikor kezdte szeretni a főzést? Ez a cikk különösen hasznos lesz, ha bárt vagy éttermet szeretne létrehozni, és élete hátralévő részében a vendéglátóiparnak szentelnie magát. Számában jelent meg. És dolgoztál a projekten, vagy hogyan? Ismét az Intercontinentalba jöttem, de nagyon keveset maradtam, mert már másképp láttam a dolgokat: láttam azok ügyetlenségét, akiknek 20 év hivatása van, nem engedhetjük meg magunknak a káromkodást és a pofozkodást, más a viselkedésem, és sokat tanultam tapasztalatokból és nehézségekből. Saját vállalkozását a kikötő közelében jó 15 éve viszi, de emellett van egy kávézója és egy autóalkatrészekkel foglalkozó boltja is. Tehát beültettek oda. Emellett az Élelmiszerhálózat növekedése és a YouTube híres szakácsainak elterjedése is elbűvöli az iparágat. Mennyit keres egy számlálóbiztos. Azokon a területeken azonban, ahol a turizmus fontos bevételi forrás, egy adott nyelv elsajátítását kérik, például angolul, franciául vagy németül. Ha ennyit kér, ennyit kell neki adni. Némelyik szakács konyhájára akár 1 millió forintot is hozhat a balatoni főzés. Zoltánnak van összehasonlítási alapja, akkor már dolgozott nyaranta a vendéglátásban. Újabb rendetlenség volt, de szervezett és pénzt is kaptam érte.

Mennyit Keres Egy Színész

Többre tartom magam, mint egy szakács, és mind a tények, mind az évek tapasztalata bizonyít. SzórakozásForrás: Bravo. Azt, hogy a vendéglátás most éppen jól fizet, nem vonhatjuk kétségbe, mint ahogyan azt sem, hogy ezek az emberek keményen megdolgoznak a pénzükért. Ha kevesebb is a fizetés, vonzó a szabad hétvége, a stabilan nyolc óra munka és az ezzel járó kiszámíthatóság, mondják a vendéglátásból érkezők közül sokan, a futártól a halottszállítóig. Valószínűleg azért, mert nem tudta, azt hiszem. Munkahét: Hétfő - péntek. Aztán meglátta, hogyan csinálják az anyja számára, és lassan, lassan elkezdte befejezni az édesanyja által elkezdett ételt, vagy elkészíteni a sajátját. A jellemző fizetések régebben a bérminimum körül mozogtak, de ez jelentősen megváltozott az elmúlt egy-két évben. "Sokat lehet keresni, de sokat kell hozzá dolgozni" – erősíti meg a már említett közhelyet egy siófoki étteremtulajdonos, aki 22 éve mosogatóként kezdte a környéken, így tudja, miről beszél. Mennyit keres egy hegesztő. Okoz ez olykor feszültséget, főleg, ha a magas fizetéshez rossz teljesítmény párosul, és a vezető azt látja, hogy tíz asztal már úsztatja is a konyhát, a speciális kérésekkel pedig nem tudnak mit kezdeni. Ugyanakkor vannak más, magasabban szakosodott szakemberek, például a nemzeti konyhára specializálódott szakácsok. Bér- és rezsitámogatást kérnek a fürdők 5 hónapja.

Mennyit Keres Egy Menedzsment

A Q'sinnt ő hozta létre Konstancában, amikor egy ponton az emberek plusz pénzt kértek. A pultban csak ő és a férje áll, mást nem is enged oda, de nem azért, mert nem bízik meg bennük, hanem mert "nem tudják úgy csinálni, mint mi, én már 17 éve állok ebben az ablakban". Telex: Az egymillió forintos balatoni vendéglátós-fizetések legendája. Legendák keringenek a déli parton malacólban elhelyezett román vendégmunkásokról is, mindazonáltal az effajta sufnituning megoldás ma már ritka. Fizetett munkaszüneti napok: 0. A magas díjakat csak jól ismert és magasan képzett szakemberek vehetik igénybe.

Mennyit Keres Egy Hegesztő

Ingyenes mixertanfolyam indul 6 hónapja. Az adatokat a Fizeté szolgáltatta. Bejárta az országot annak a vendéglőnek a története, amelynek alkalmazottai csoportban, sms-ben mondtak fel előző este a tulajdonosnak. Akkor lássunk Magyarországot! Ez is érdekelhet: Ezek a legjobban fizető szakmák Németországban. Manapság a szakácsok szakmai közösségében többféle munka és specialitás különböztethető meg: például egy szakács dolgozhat elosztósoron, specializálódhat a japán konyhára, vagy dolgozhat felkészítő szakácsként. 30 euChance KLUB Elindult az euChance program, melynek egyik kulcs eleme a networking lehetőséget biztosító euChance KLUB. Az ételek felszolgálásakor a modorok, szokások ellenőrzése a legfontosabb. Robi szerint ez valóban nem sok, a helyi viszonyokat tekintve azonban nem panaszkodhat, legalább van munkája, aminek ellenértékét minden hónapban a számlájára utalják.

Mennyit Keres Egy Szakács Teljes Film

A séf konkrét díját szakmai képesítésük, a hajó útvonala és a bérlő vendégek száma határozza meg a fedélzeten-de megtartják az összes pénzt, amit keresnek, mivel a személyzet adómentes jövedelmet rrás: Instagram. Függetlenség a lakóhely régiójától. De persze mindenhol más a pénz:)) helyfüggő!! Hogyne, milliós összeg.

Közben megrázó volt hallani azokat a szónokokat, akik az oktatásban lévő állapotokról beszéltek. Erdészeti foglalkozásúak 163. Ha Balaton és vendéglátás, akkor a két közhely az iszonyú mennyiségű meló, de hozzá rendes fizetés. Az alábbi részekből kiderül. Szakács Árpád (1980) publicista, könyvkiadó, kommunikációs szakember. Kevin a főállása mellett kreatív séfként is helytállt, vagyis segített új helyek koncepciójának a kialakításában, ezzel alkalmanként nyolcszázezer forintot keresett a maga másfél milliós alapfizetése mellé. Nagymamával és gyakran magunkat, unokáinkat tettük egyedül. A vendéglátóipar gyorsan növekszik, ami sok ember számára jövedelmező és vonzó karriert jelent a szakácsnak lenni. A fedélzet alatt sztár, Ben Robinson séf.

000 forint a fizetés. Szerinte nem a szerencsén múlt; ők tisztességes bért kínálnak, bejelentik a dolgozókat. Mások viszont azt mondják, hogy napi 14 órákat, heti hat napot kell feketén dolgozni a 40 fokban, tűrni a bunkó vendégeket, miközben a nyugati állások is hívogatnak, úgyhogy annyira nem is leányálom a balatoni meló. Egyikük London külvárosában, másikuk egy borsodi nagyvárosban próbál boldogulni. 0 Nyissunk együtt a munkaerőpiac új lehetőségei felé!

"Igen, lehet, hogy egy mosogató megkeres nettó 400 ezret, csak ez akár 12-14 óra munkát jelent, heti hat napon, a forró konyhában. Több Balaton-parti étterem bezárt tavaly a szezon közepén, mások ki sem nyitottak a munkaerőhiány miatt. A válaszokat előre is köszönöm. Tipikus munkafeltételek.

Hogyan minősítik a minősítővizsgán és a minősítési eljárásban a résztvevőket?... Az önálló tapasztalatszerzéshez - a játékhoz és egyéb tevékenységekhez- az életkornak és a gyermekek egyéni képességeinek megfelelő eszközöket biztosít Kihasználja a tananyagban rejlő lehetőségeket a tanulási stratégiák elsajátítására, gyakorlására. Van, aki másféle ételt eszik, különböző ruhát visel, más nyelvet beszél, stb.

Fokozatba lépéshez" című dokumentum, az Útmutató negyedik, javított változata nyújt segítséget. Tervei készítése során figyelembe veszi az intézménye vonatkozásában alkalmazott tantervi, tartalmi és az intézményi belső elvárásokat, valamint az általa nevelt, oktatott egyének és csoportok fejlesztési céljait. Munkájában egyaránt figyelembe veszi a kliens kognitív jellemzőit és a személyiségállapotot tükröző fejlődési szükségleteit is. Az idővel való gazdálkodás Meggyőző, hiteles előadásmód (kongruencia) Alapos felkészülés, a tartalom érthető kifejtése Kerüljük a túlzásokat a formai megjelenítésnél (nyelvhelyesség, esztétikum, egyszerűség) A diákon szereplő fotók célszerű és igényes kiválasztása (a diákon szereplő esemény(ek) hangulatát, kívánjuk vele bemutatni). A gyermekek aktuális pszichés állapotára tekintettel valósítja meg tanulási terveit, melyen szükség szerint módosítást hajt végre a kedvező hatás érdekében. Javaslat az e-portfólió kiegészítő dokumentumaira... 74 3. ) Terveit reflektív módon képes elemezni, értékelni.

Fokozatra tekinti érvényesnek. Képes a pedagógiai-pszichológiai módszerek, eljárások alkalmazására, a különböző tudásterületek közötti összefüggések, kapcsolódások, felismerésére, megvalósítására. A tevékenység logikai lépései III. Az előtörténeti és vizsgálati adatok szerteágazó elemei közötti összefüggéseket és kölcsönhatásokat felismeri és felhasználja. Ilyen foglalkozásokon, terápiás vagy vizsgálati helyzetekben nem lehetséges a jelenlét, a közvetlen megfigyelés.

Példát mutat az infokommunikációs eszközök óvodában lehetséges alkalmazására, ahol erre lehetőség nyílik, beépíti az online információszerzés lehetőségét (képek, zenék, hangok, stb. ) 3 Lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját cselekedeteikkel, viselkedésükkel hozzájáruljanak a fenntarthatósághoz, tudatosítva bennük, hogy a jövő rajtuk is múlik. Csoport események felidézése képekről; közösen alkotott mesék meghallgatása; örömteli közösségi események bemutatása; családi kirándulásról a csoportnak hozott termések, kavicsok; a megunt otthoni játékok csoportnak ajándékozása. Tanulási problémák és teljesítmény-jellemzők állapotfelmérése során speciális erőfeszítést tesz az egyéni tanulási stílus megismerésére, a tanulásmódszertani hiányosságok feltárására, az érzelmi és motivációs akadályok azonosítására Tanulás-módszertani segítséget nyújt a kliens számára egyéni helyzetben, vagy csoportos tanulásmódszertani tréninget vezet, ehhez papíralapú és internetes lehetőségeket is kínál. Tudatosan teremt helyzeteket a gyermekek komplex személyiségfejlesztésére. A cselekvés utáni reflexió. ) Együttműködik szakszolgálati munkatársaival a különböző szakmai feladatok megvalósításában. Kormányrendelet szabályozza.

Ezért fontos, hogy a minősítési eljárás során a lehető leginkább a napi munkájukhoz legjobban illeszkedő dokumentumokat tudjanak feltölteni, és minősítésük, szakmai előrelépésük ezek alapján történjen. Váratlan helyzetek kezelése, gyermekek érdeklődésére, ötleteire való azonnali reagálás, konfliktusok megoldása, elismerő, dicsérő kifejezések használata stb. Milyen indikátorok tartoznak a szakszolgálati kompetencia területekhez A kompetenciák sztenderdekhez viszonyított értékelését a hozzájuk rendelt indikátorok teszik lehetővé. Gyakorlatot szerzett. Őszi kerti munkák 3. Fontos tudni Az a pedagógus, aki a évi minősítő vizsgára, minősítési eljárásra jelentkezett, de november 30-áig nem töltötte fel a portfólióját e rendelet hatálybalépését követő harmincadik napig eleget tehet ezen kötelezettségének. Rendelkezik a szaktárgy tanításához szükséges tantervi és szakmódszertani tudással.

Megismerteti a gyermekekkel, a tanulókkal az érintett korosztályra a tantervi, tartalmi szabályozókban meghatározott egyetemes emberi, európai és nemzeti értékeket és azok tiszteletére neveli őket. Hatodik, módosított változatát. Az indikátorok jelentős része megegyező, vannak azonban olyanok, amelyek nem relevánsak, nem értelmezhetők a szakszolgálati ellátásra vonatkozóan, azonban vannak olyan indikátorok is, amelyek bizonyos pedagógiai szakszolgálat esetében jelző funkciót töltenek be, de a többségi pedagógiában nem értelmezhetőek. Reflexiójában körültekintően elemzi mindezen körülmények kölcsönhatását a pedagógiai folyamatra és a konkrét pedagógiai tevékenységére.
Kompetencia: Pedagógiai folyamatok, tevékenységek tervezése és a megvalósításukhoz kapcsolódó önreflexiók Ismeri a pedagógiai tevékenységet meghatározó tervezési dokumentumokat, átlátja ezeknek a gyermeki tevékenységszervezésben tartalmi szabályozásában betöltött szerepét. Tudatosan tervezi a tanóra céljainak megfelelő stratégiákat, módszereket, taneszközöket. Fogalomhasználata szakszerű, az adott pedagógiai helyzethez igazodó. Nehézséggel küzdő gyermek, tanuló többi gyermekkel, tanulóval együtt történő sikeres. Helyzetelemzésében kitér a gyermekek eltérő sajátosságaira, szükségleteire és feladataira a különbözőségek elfogadása, tisztelete terén.
Óvodai indikátor értelmezés 3. kompetencia: A tanulás támogatása Indikátorok Az indikátorok óvodai értelmezése 3. Ha a pedagógus e határidőre nem tölti fel portfólióját, az OH – minősítő bizottság kirendelése nélkül – állapítja meg az eljárás sikertelenségét és kiállítja erről a tanúsítványt. Célszerűen használja a digitális, online eszközöket. Fokozatba lépéshez c. dokumentumhoz A kiadvány elektronikus formában a weboldalon kerül közzétételre. 1 Az óvodai nevelés kiegészítő útmutatójában az e-portfólió készítői segítséget kapnak az általános Útmutatóhoz illeszkedő, az óvodapedagógiára jellemző, a 3 7 évesek nevelésének sajátosságait, a korosztály jellemzőit, szükségleteit figyelembe vevő speciális értelmezéshez. Ennek érdekében alapoz a kliens saját, - más forrásból származó erősségeire, képes ezeket saját tudásával szinkronizálni, felhasználni fejlesztő javaslatai megfogalmazásában. 7 A foglalkozások, gyermeki tevékenységek szervezése, irányítása során alkalmazott módszereit, pedagógiai eljárásait a műveltségtartalmakhoz és a gyermekek egyéni sajátosságaihoz, fejlettségi szintjéhez igazítja, tudatosan alkalmazza a gyermekek egyéni képességeit fejlesztő eljárásokat. Kirándulás, erdei óvoda, ünnepség, sportnap, stb. Képes a tervezés során komplex módon figyelembe venni az egyének vagy csoportok erős oldalait valamint a környezet védőtényezőit, miközben beszámítja a személyes sérülékenység és a környezeti kockázatok jellemzőit is. A cselekvés közbeni szépre, jóra, igazra nevelés megjelenik a nevelés egész folyamatában.

A foglalkozástervhez kapcsolódó döntések magyarázata, alátámasztása. Fejlesztő munkájában sajátos hangsúlyt helyez a tanulási nehézségek hátterében meghúzódó elemi készségek fejlesztésére, a teljesítményt befolyásoló negatív érzelmek, például szorongás, harag, tehetetlenség élmény csökkentésére. 3. kompetencia: a tanulás támogatása Épít a tanulók szükségleteire, céljaira, igyekszik felkelteni és fenntartani érdeklődésüket. Elfogadja a szakszolgálat keretében tevékenykedő szakemberek társadalmi felelősségét, képes a nevelési, oktatási intézmények szakembereivel valamint a helyi közösség képviselőivel szakmai párbeszédet, egyeztetést kezdeményezni a szakszolgálatok szereplőinek szakmai kompetenciaterületéről, munkavégzéséről és specifikus feladatellátásának kérdéseiről. A feltöltött dokumentum tartalma lesz a meghatározó abban, hogy a minősítés során melyik kompetencia terület értékelésében alkalmazható. A kliens személyiségét nem statikusan, hanem fejlődésében értelmezi dokumentumelemzés, strukturált interjúk, élettörténet, anamnézis alapján. Megjelenésük megítélésénél ugyanazokat az értékeket használja: nem értékelhető, 0, 1, 2, 3. Elektronikus tanúsítványt az összegző értékelés informatikai rendszerbe való feltöltésétől számított tizenöt munkanapon belül állít ki az OH. Ezekben a minősítési eljárásokban az általánosan kötelező kompetenciák mellett a sajátos feladatkör ellátásához szükséges kompetenciák megléte és fejlettsége lesz a vizsgálódás új területe. Tájékozott a szakterületéhez kötődő információs forrásokról, szervezetekről és ezek elérhetőségéről, kezeléséről. Kiegészítő Óvodai Útmutató második javított kiadás 24. o. )

Reflexiójában elemzi az eszközök használatához csoportjában kialakított szabályok megfelelőségét is. 5/12-2012-0001 Pedagógusképzés támogatása című kiemelt uniós projekt keretében készült. A klienssel fenntartott kapcsolatában szem előtt tartja, hogy a segítő kapcsolat a direkt értékeléstől mentes hatásokon nyugszik, - értékelés szükségessége esetén segítő értékelést alkalmaz, minősítő értékelést állapotfelmérés eredményének közlése során végez. Támogatja a gyermekek önálló próbálkozásait, felfedezését. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 2 I. Bevezetés... 4 1. Klienseit támogatja abban, hogy a személyükkel, viselkedésükkel kapcsolatos információkat és információforrásokat kritikusan szemléljék. A pedagóguskompetenciák fejlődésének szintjei a pedagógiai sztenderdek A kompetencia területekre vonatkozó fejlődési szintek (sztenderdek) a Pedagógus I. és Pedagógus II. Csoportos beavatkozás (tréning, gondozás, fejlesztés, terápia, tanácsadás, konzultáció, mediáció, konfliktuskezelés, képzés) Pedagógus I. További szakmai tervek mely területeken szeretne fejlődni, melyek azok az újabb területek, amelyeken a legerősebb kompetenciáit kamatoztatná; Ú74. Változatos nyelvi játékot, fejtörőt, kérdéseket tesz fel "Mi változott meg? ""

A pedagógus-előmeneteli rendszer tartalmi változásai. A szakmai tartalom kialakításához hozzájárultak: Kerekes Balázs projektigazgató, Tóth Mária szakmai vezető, Bessenyeiné Tóth Tünde, Pusztai Katalin szakmai szakértők. További változások az Óvodai Kiegészítő Útmutatóban Meghatározásra került a tevékenység/foglalkozáslátogatás menete Kibővültek a mintadokumentumok –Projektterv: Milyen színűre Fess Elek; Komplex tevékenységterv: Madarak és reflexiójuk. A képességfejlesztést és a személyiségfejlődést komplexen kezeli, helyt ad a személy kezdeményezésének, elfogadja a hibázás lehetőségét. Tervező tevékenysége során a tanulási folyamatba illeszti a foglalkozáson, a tanórán kívüli ismeret- és tapasztalatszerzési lehetőségeket. Épít a kliensek egyéni szükségleteire, céljaira, igyekszik felkelteni és fenntartani érdeklődésüket. Felismeri a kliensek kognitív és személyiségfejlődési problémáit, kiemelkedő képességeit és képes számukra segítséget nyújtani vagy más szakembertől segítséget kérni. Szülői önismereti csoport vezetése esetén, szülői esetkonzultációs csoportban, szülői értekezleten megválasztja és alkalmazza a helyzethez illő kommunikációs módokat.

Mesterpedagógus és Kutatótanár fokozat A Mesterpedagógus és a Kutatótanár fokozatnak hozzá kell járulnia a köznevelési rendszer eredményességének javításához: –innovációra épít, –a kutatásalapúságot támogatja, –a köznevelésben tapasztalható problémák megoldására és a fejlesztések előmozdítására kell irányulnia, –támogatja a hálózatosodást, tudásmegosztást. A nagymozgásos foglalkozásokat a kötött szervezési formák helyett a képességeket fejlesztő mozgásos játékokra építi; matematikai tevékenységnél a véletlenek, becslések megtapasztalására lottó játékot, célba dobó próbálkozásokat szervez. A pedagógusok számára a minősítési eljárás díjköteles (az eljárás díja Ft). A lebomló és nem lebomló hulladékok szétválogatása, az összegyűjtött, még hasznosítható hulladékokból tárgyak, ajándékok készítése (flakonból, tojásos dobozból, elnyűtt ruhadarabból). Ismeri az intézményében folyó pedagógiai munka tartalmi meghatározására és szervezésére vonatkozóan alkalmazott, a Kormány és az oktatásért felelős miniszter által kiadott tantervi szabályozó dokumentumokat és az intézménye pedagógiai programjának a saját szakterületére vonatkozó főbb tartalmait. Jól eligazodik a szakterületével összefüggő szakirodalomban, képes elemezni, értelmezni e területek kutatási, fejlesztési eredményeit, tisztában van a szaktudományos kutatás, fejlesztés és innováció sajátosságaival. Ismeri a tervezéshez szükséges információk forrását. Szakmai esetkonzultációs üléseken nyitott a terápiás terv/foglalkozásterv közreadása révén a kollégákkal való együttműködésre. Szempontsor a reflexiók készítéséhez... 95 13. ) Előkészítő szakasz A rendszer megismerése /sablonok, minták, kompetenciák, indikátorok, feltöltő felület megtekintése/ Stratégia /pl. Fokozat elérésére vonatkozóan már nem tartalmaz "különös feltételeket".