Alsós Munkaközösség Félévi Beszámolója | Nekem Nincs Már Édesanyám
Technika-számítástechnika: Az ötödik – nyolcadik évfolyamon csoportbontás formában oktatjuk az informatikát – lehetőség szerint fiú-lány csoportok kialakításával, ami segíti a technika tantárgy oktatását is, hiszen az órákat a legtöbb esetben a technika órával társítjuk. A dolgozatokra, az órákra általában készülnek, egykét tanuló az, aki rendszeresen felejt otthon valamit, pl. Ez a félévi felmérések eredményein is meglátszódik. Munkavállalói felmondás közös megegyezéssel. A bukások száma az elmúlt évek átlagához képest csökkent. Az elmúlt évekhez viszonyítva tovább kell csökkenteni a balesetek számát. A következő év "Beiskolázási Programját március 15-ig kell elkészíteni.
Négy-öt tanulónak azonban a feladatok értelmezésével is gondja van, ők csak segítséggel tudnak dolgozni. A foglalkozások elősegítik a mindennapos testnevelés megvalósulását is. Vannak, akik gyakran hiányosan végzik tanulmányi feladataikat, tanítási órákon mással foglalkoznak, nem figyelnek, a többiektől gyakran lemaradnak (5 fő). 31-ig) Mihalik Zita, Tóth Enikő és Varga-Rakonczai Orsolya. Mint ahogy már nyolcadik osztályban máskor is előfordult, itt is van két bukás, összesen három tantárgyból. Szövegértésük általában megfelelő. 5. b Tatárné B. Szűcs Etelka napközi 5. Félévi beszámoló alsó tagozat. Áprilisban betölti a 16. életévét, ami azt eredményezi, hogy ezután nem kötelező iskolába járnia. Az IPR- es és a gyengébb képességű tanulók felmérése Iskolai matematikaverseny szervezése A Zrínyi Ilona matematika versenybe való benevezés Bendegúz országos levelező verseny: matematika, irodalom, nyelvtan, természetismeret Környezet szépítése, tantermek folyosók Tanulói ügyelet, a hetesek munkájának ellenőrzése Aktuális IPR dokumentumok kiosztása Iskolarendőr az oszt.
A hatékony délutáni munka érdekében az 1. a és 3. o., valamint az 1. b és 3. alkotnak 1-1 napközis csoportot. A csoport összetétele homogén, csak másodikos osztályos gyerekek járnak ide. A tanult betűket többségük felismeri. Farsangi műsor, ünnepi műsor, faliújság-készítés stb. Ennek ellenére a tanulók többsége együttműködő, barátságos, segítőkész társaival és a felnőttekkel szemben. A készségtárgyakból a tanulók többségének érdeklődése élénk, munkájukat az ötletszerűség, a változatos színhasználat és egyéni kifejezésmód jellemzi.
Egy kislány tanulmányi eredménye feltűnően gyengébb a többséggel szemben. Néhány fiú az, akivel rendszeresen van gond, a tanítási órákat zavarják, az udvaron kötözködnek egymással, ami néha verekedéssé fajul. A félévi felmérések jól sikerültek, a képességeiknek megfelelően. Egy gyerek lemaradása jelentős, ő még a két betű összeolvasásánál tart. Az alapítvány megkeresése a hátrányos helyzetű tanulók segítésének érdekében.
Az első félévre tervezett tevékenységek, versenyek, műsorok mind megvalósultak, amihez sok szervezőmunka, lelkesedés és kitartás kellett. Az osztály felét kitűnő illetve jeles tanulók alkotják. Összeállította: Leó Zoltán mk. A szóbeli feladatokkal nem mindig végzünk, és azt sem tudják önállóan felmondani, kérdezni kell őket. A geometriai alakzatok felismerése, előállítása, tulajdonságaik megállapítása biztos. Önálló felkészülés után minden gyerek bemutatja, hogyan sikerült begyakorolnia a kijelölt szöveget. Nyelvtanból a szabályokat gyakran nem tudják alkalmazni. Vargáné Gajda Krisztina Pándiné Csajági Mária Osztályfőnökök Kaszanyi Lajos; Tóth Imréné; Vasné Nagy Erzsébet Tóth Imréné a munkaközösség minden tagja dr. Badeebné Kövesdi Ildikó Zsadányiné Szécsi Zsuzsa Pákozdi Gábor Oldal 4. Ők csak rövid időre motiválhatók. Helyesírásuk megfelelő, de elengedhetetlen a sok gyakorlás. Gondot jelent, hogy általában több az informatika óra, mint a technika. Az energiával (fűtés, világítás) takarékoskodunk iskola szinten. Úgy gondolom, ehhez hozzájárult az osztályban tanító összes pedagógus is, akik igyekeztek a gyerekek számára biztosítani az átmenetet az alsó és felső tagozat között. Kompeteciamérés eredményei.
Szakkörök: A diákok által választott és a hagyományainkhoz illeszkedő szakköröket szervezünk. Letölthető nyomtatványok. H. Szeptember Október Tanulói ügyelet beosztása Comenius találkozó szervezése 5 ország képviselőinek részvételével A tanmenetek elkészítése a hatályos dokumentumok alapján Szülői értekezletek megtartása, SzMK tagok megválasztása Diákönkormányzat tagjainak megválasztása Közalkalmazotti Tanács tag választása Iskolai ünnepségek megszervezése: október 6. október 23. Pályaválasztás, továbbtanulás Idén, az újonnan kinevezett pályaválasztási felelős kezében futottak össze a középiskolák ajánlatai, valamint a KIFIR rendszer tudnivalói. Matematika Számfogalmuk a tanult számkörben megfelelő. Zenei olvasás, írás ismeretük megalapozott, szeretnek énekelni. 2. a osztály: Az osztályba járó tanulók többségének magatartása jó. Ezen bontások segítségével már a tanítási órákon bizonyos szinten eleget tudunk tenni a felzárkóztatásnak, illetve tehetséggondozásnak. Füzetvezetésük tiszta, áttekinthető, viszont öt-hat kisgyerek betűalakítása és kapcsolása szabálytalan, nehezen olvasható. Ám ezek ellenére csak 1 tanuló bukott meg egy tantárgyból, ami nagyon jó eredménynek számít ebben az osztályban. Az osztály valamennyi tanulója biztos számfogalommal rendelkezik, a matematikai műveleteket az tanulók többsége hibátlanul vagy kevés hibával oldja meg. A gyerekek segítőkészek, munkavégzésüket tekintve önállóak, ügyesek. Elsős és harmadikos gyerekek járnak a csoportba.
A "Földeák Maraton" nagyszabású sportrendezvényen szükség volt az osztályfőnökök szervező munkájára is, melynek előkészítésére Molnár János főszervezővel az osztályfőnöki munkaközösség ismét összeült. Elképzelések, igények vannak, de sajnos nem mindenki tett meg mindent ennek érdekében, Hozzáállásuk éppolyan változó, mint ők maguk. Egységesítettük az osztálynaplóban lévő Magatartás füzet bejegyzéseiből adódó büntetéseket. Ezen túl szükségessé válhat az eseti kapcsolatfelvétel: itt maximális rugalmasságra van szükség a részünkről, ha a szülőket meg akarjuk nyerni az iskola ügyének. Szorgalom A szóbeli és írásbeli házi feladatot többé-kevésbé hiánytalanul teljesítik. A Szent László téri iskola udvarán az egészségtelen, balesetveszélyes "focipálya" korszerűsítése folyamatban van. Sajnos már ebben a tanévben is 4 baleseti jegyzőkövet kellett felvenni. Nagyon sok segítséget igényelnek. A 6. o diákjai magatartása jó, bár elég "beszédesek".
Belső felújítások, állagmegóvás Épületeinkben a nyár folyamán jelentős felújítás nem volt. 1. osztályok értékelése 1. a osztály: Az osztály tanulói év elején hamar megszokták az iskola rendjét. A szorgalmukkal nincs gond, ám a képességeik elég gyengék: írásbeli feladataikat csak segítséggel tudják elvégezni, különös tekintettel a matematika házi feladatokat. A karácsonyi készülődést az ünnepváró rendezvénye zárta, ahol a délelőttről félre tett munkákból kiállítást és vásárt tartottunk a megjelent szülőknek és a vendégeknek. A lányok inkább szóban rendezik le a konfliktusokat. A tanulók többségének nem jelentett nehézséget a felső tagozatba történő beilleszkedés. Ezek elérhetőek lesznek iskolánk honlapján. Nő a magatartási problémák száma (főleg órai viselkedés), de szerencsére ezek még nem súlyos vétségek.
Ezúton is köszönöm a nevelők áldozatos munkáját. A foglalkozásokat testnevelők vezetik és különböző sportágak gyakorlására, illetve a házibajnokságok megtartására nyújtanak lehetőséget. A legnehezebb tanulmányi év a 7. osztály: a sok új tantárgy (fizika, kémia, biológia, földrajz) és ismeretanyag miatt. Továbbra is óraadóként foglalkoztatjuk Balázs Tibor (földrajz), Mellák Etelka (biológia) Kovács Zoltán (rajz), Süliné Rácz Emőke (fizika) kollegákat. Általában ebéd után és a tanulás utáni időszakban van alkalmuk ezt a mozgásigényt kielégíteni. Meszeltetésre nem volt lehetőség. Kirívó magatartási probléma nincs. A félévi eredmények az elvárásoknak és a képességeknek megfelelően alakultak. Nagy hangsúlyt fektetünk a hangos olvasás gyakorlására, valamint a tiszta, esztétikus és rendezett külalakú írásmunkákra. Az alsó tagozatos lányok (2001. után születettek) megnyerték a csapatversenyt, így 2012. február 11-én képviselik megyénket az Országos Elődöntőn.
Három diáknak folyamatban van a vizsgálata. Erőszakos, durva, szemtelen viselkedés nem jellemző az osztályban. Alkotómunkájukat a segítségvárás jellemzi. Az alsó tagozatos tanulóknak délelőtt műveltségi versenyt rendeztünk.
Januárban a szaktanárok egyeztettek a jövő évi tankönyvek kiválasztásában és megrendelésében. Idén sem írtak ki pályázatot az iskolai könyvtár állományának bővítésére, így ebben a félévben nem tudtunk könyvet vásárolni. December 15-én részt vett minden alsós osztály a Művelődési házban rendezett Karácsonyi Praktikán. Mikulás napi műsor után az idei évben is átvehették a "Jó gyermek "kitüntetést azok a tanulók, akiket az osztályfőnök arra érdemesnek tartottak.
A közösségi terek díszítését a diákönkormányzat tagjai végezték el. Magatartásilag az osztály zöme beszédes és hangos, így a tanulmányi munka nem mindig zajlik nyugodt légkörben. Ebben a tanévben először került sor Földeák Maraton megrendezésére, amin minden diákunk részt vett. Az osztály nagy része hibátlanul, vagy csak kevés hibával tud nyomtatott betűről írottra másolni. A házi feladatokat jól előkészítik, így kevés hibával találkozom a javítás során. A fogadóórákon való részvétel előzetes bejelentkezéshez kötött, a kollégák órarendjükben 1 órát szülői fogadóórának tartanak fenn, melynek időpontja honlapunkon megtalálható. 10 – 14 fő) tudnak dolgozni a diákok.
Ft Erdélyi testvériskola – Könyvpályázat 120. Munkavédelem, tűzvédelem, balesetvédelem: A megújított helyi szabályzatot mindenki ismerje meg, munkájában alkalmazza!
A mások iránti nyitottság és a magammal szembeni maximalizmus, valamint a rokonokkal és barátokkal ápolt kapcsolatok fontossága. Ma 23 éve halt meg drága jó anyám! Ne a pénz legyen a mindenünk, attól sokkal több: a Szeretet.
Nekem Nincs Már Édesanyám 2
Ha a személy, akit támogatsz visszaesik, emlékeztesd őt arra, milyen messzire jutott már. Ráadásul úgy terveztem, hogy hazautazunk Sepsiszentgyörgyre és ott a rokonsággal együtt emlékezünk meg róla… Ez is elmaradt és egyelőre fogalmam sincs, mikor tudjuk "pótolni". Ervinnek például – bár az állami gondozásban nevelkedő gyermekeket magányosnak és elveszettnek látják –, nem kellett egyedül helytállnia az életben, mindig volt mellette valaki, aki tanította, nevelte, ennek köszönheti, hogy a rendszerből való távozása után rövid időn belül sikerült "áttörnie", és bizonyítania rátermettségét abban a zord valóságban is, ahol már nem vették körül nevelők és szobatársak, ha segítségre szorult. Nekem nincs már édesanyám teljes film. Nem, azt nem hiszem, hogy ezért Isten megbántódna. Hiányodat feldolgozni nem lehet, Csak próbálkozunk élni nélküled!
Nekem Nincs Már Édesanyám 8
Az anyám megölelt, ilyenkor mindig megnyugodtam, ismét gyereknek éreztem magam, majd elmeséltem neki azt, hogy mi bánt. Így hát édesanyám is Szilvinek hívott. Nekem miért nincs édesanyám? – Anyák napja anya nélkül. Furcsa volt, hogy nem keni, nem cicomázza magát, meg is jegyeztem a húgomnak, hogy milyen gyorsan kész lett. Ez lenne a szív: az a jel, az a hang, ami összeköti Istent az emberrel, az életet a helyzettel. Ott is konfirmáltam, a Kőris utcában, szerettem őket, vasárnap délutánonként sokszor összejöttünk fiatalok. A fő kérdés ezért mindig ez: uralom-e, fölé tudok-e kerekedni, meg tudok-e küzdeni vele? Szerintük a magzati szívhang az anya számára megalázó, ezért megengedhetetlen.
Nekem Nincs Már Édesanyám Teljes Film
Sok születés napokat. Ez a segítség volt a Pécs-Baranyai Hospice Alapítvány ingyenes otthoni szakellátása! Társaságban légy a szószólója. Kvíz: okosabb vagy, mint egy ötödikes? Jön Kelet-Európa legőrültebb rappere, az észt származású Tommy Cash, az ukrán stoner-rock ikon Stoned Jesus zenekar, a technot élő hangszerekkel és pszichedelikus rockkal és blues-zal vegyítő angol Kerala Dust, valamint. Én, a nagybátyám és a felesége megindultunk a mentő után. Mivel tizennyolc éves koromban elköltöztem otthonról egy másik országba (számomra egy másik világba), nem sok tárgyat tudtam magammal hozni; sem akkor, sem későbbi hazalátogatásaim alkalmával. Nekem nincs már édesanyám 2. "Nehezen járok, de ez sem tart vissza attól, hogy segítsek". De mi a helyzet azzal a gyermekkel, akinek nincs édesanyja, aki szívesen mondana verset és készítene rajzot, de nincs kinek? Áron édesanyjánál nem annyira vészes még a helyzet, mint a fenti cikkben, egyszerűen csak képtelen beosztani a pénzt és szembesülni azzal, mit engedhetne meg magának. Ott pihensz, ahol már nem fáj semmi, S nyugalmadat nem zavarja senki. Elvitted a derűt, a fényt, a meleget.
"Aki az ilyen kisgyermekek közül egyet is befogad az én nevemért, az engem fogad be. " Szinte nem is figyeltem oda, hogy az illető mit mond, spontán módon megköszöntem. Fiatal lányként azt gondoltam, hogy a függőség választás kérdése. Meghalt Édesanyám, normális ez az érzés. A gyerekek csendben beszélgetnek, a feleségem rendet rak a konyhában, én pedig csak járkálok a lakásban, olyan érzésem van, mintha elfelejtettem volna egy fontos dolgot elvégezni. A kalács töltelékét, a diót és a mákot pedig mindig abban a két, piros zománcos lábasban készítem el, amiben valamikor még ő tette. Ami nagyon fontos lenne, hogy Áron ne fizesse ki az édesanyja tartozását, mert akkor KHR (rossz adósok) listájára fel fog kerülni az édesanyja, így legalább bankoktól és pénzintézetektől már legalább nem fog tudni kölcsönkérni. De végül sikerült átúsznom. Tíz fesztiválon is zenélhetnek a díjazottak.
Álmomban egyszer már. 990 Ft-ért, életkortól függetlenül. Pár hónapja 16 éves fejjel vesztettem el az apukámat, aki tényleg olyan volt mint a másik felem. Lassan negyven napja, hogy felnőtté váltam, ismét jönnek a rokonok és a pap, hogy megemlékezzenek rólad. Anyák napja lesz holnap. Egy másik, aki korábban szintén megosztotta velem örök fájdalmát, szintén teljesen egyedül tengette élete utolsó napjait. A sors fintorát már születésekor megismerte: egészséges gyermekként jött világra, a kórházból mégis "beskatulyázva" távozott. Gyülekezeteinkben bátorítjuk a gyermekeket arra, hogy köszöntsék anyukájukat és nagymamáikat. Kikérném tanácsod a legkisebb gyerekkel kapcsolatban, aki – bár még csak 12 éves – vadul kamaszodik, nem érdekli a tanulás, szemtelen és sokszor füllent. Hogy őszinte legyek, magam se tudom, hogy ezt miért teszem. Emlékszem, egyszer kiakadtál rajta, hogy Apuról milyen szépeket írok mindig a Bezzeganyán a halála után., pedig az ő élete és a kapcsolatunk sem volt tökéletes… Most pontosan ugyanazt érzem veled kapcsolatban is, hogy teljesen mindegy, hogyan éltetek, mit rontottatok el (ha egyáltalán elrontottátok), hogy mit lehetett volna jobban csinálni… Csak a végtelen szeretet maradt…. Édesanyám meghallotta a szívverésemet, majd a saját szívére hallgatott –. Gyermekkorában dühös volt, azért, mert anyja lemondott róla, de csakhamar megértette, hogy esetenként nem a vérszerinti rokonok jelentik a biztonságot, hiszen boldog volt, úgy érezte nincs egyedül, és az állami gondozás ellenére is családban nevelkedik. Ám az Élet első nagy igazsága, hogy mindig minden változik: nincs mindig jó vagy mindig rossz. Akkor mit is válaszoljunk arra a kínzó kérdésre, hogy miért nincs anyukája?