Egészségügyi Főiskolai Levelező Képzések

Erősségek, gyengeségek A kar vezetése a jelenre vonatkozóan (erősségek-gyengeségek dimenziók mentén) és a jövőre vonatkozóan (kockázatok-lehetőségek dimenziók mentén) helyzetértékelést végzett: Erősségek. Pályázati önrészre a kar pénzügyi forrással nem rendelkezik. Az Egyetem, saját bankszámláján belül, önálló témaszám alatt kezeli az egyes kari feladatokhoz kapcsolódó pénzeszközöket, a hatályos pénzügyi jogszabályoknak és egyetemi belső szabályoknak megfelelően. 2 éves főiskolai képzések. A 8. ábra a munkatársi elégedettség-mérés legkisebb átlagpontjait veti össze a 2007-es és a 2009-es adatfelvétel vonatkozásában; a grafikus ábrázolás az átlagpontok pozitív elmozdulását jelenti a legutóbbi felmérés kapcsán.

Résztvevő partner B-A-Z Megyei Kórház és Egyetemi Oktató Kórház Magyarországi Klinikai Vizsgálatot Szervezők Társasága Cserkeszőlői Községi Önkormányzat Fürdő és Gyógyászati Központ Aqua Terápia Gyógyászati, Gyógyturisztikai és Tanácsadó Kft. Tanfolyamszervezés Magyar Olimpiai Bizottság. Minőségértékelési munkacsoport. Kontrolling alapjai. 10-14. ábra) Ezek alapján megállapítható, hogy az Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak tekintetében kiemelkedő a Családgondozás és krízisprevenció, Pszichológia II. A képzésre jelentkezők felvételi eljárásban vesznek részt. 2002/2003 2003/2004 2004/2005 Az intézményi 2005/2006 TDK 2006/2007 konferenciára 2007/2008 2008/2009 2009/2010 A 2009-es országos TDK konferenciára. Miskolci egyetem levelező képzés. A Magyar Akkreditációs Bizottság a 2008/7/VIII. Az adatok alapján a nappali tagozaton a legpozitívabban értékelt kurzus a Statisztika tantárgy volt, 4, 3 átlagpont értékkel, míg a legnegatívabban a Matematika tantárgyat értékelték a hallgatók (2, 8). A Miskolci Egyetem Egészségügyi Kara új fejezetet nyitott e történetben, s a csaknem minden tudományterületet lefedő universitas szerves részeként képez diplomás szakembereket a prevenció, a képalkotó diagnosztika, a rehabilitáció és az egészségturizmus területén. Adottság megnevezése VEZETÉS Értékelési szempont: 1. a A vezetés hogyan teszi láthatóvá a kiválósági minőségkultúra melletti elkötelezettségét, ez hogyan jelenik meg a kar/szak jövőképében, értékrendjében? Az egyes szemeszterek órarendjének kialakításakor figyelembe kell venni a hallgatói létszámot, az adott tantárgy oktatástechnikai és eszközigényét is, valamint lehetőség szerint az oktatók részéről felmerülő egyéni igényeket. 1, 13 M Ft-tal járult hozzá. 12. táblázatban az erőforrás-nyalábok vonatkozásában a minimum és maximum átlagpontok kerületek feltüntetésre a 2007-es és 2009-ben kapott adatokból.

A cél olyan szakemberek képzése, akik megismerve az emberi egészség megőrzésének törvényszerűségeit gondozzák a társadalom egyéneit, közösségeit, és elősegítik egészségük fejlesztésének lehetőségeit. 3, 7) Átlagos minősítést kapott a tanuláshoz szükséges erőforrások rendelkezésre állása, hozzáférhetősége. Az oktatók sikeres és látogatott posztgraduális továbbképző tanfolyamokat, kurzusokat kezdtek szervezni, ezzel biztosítva a folyamatos egyéni továbbképzést a régióban dolgozó gyógytornászok számára. A megkérdezés eredményeiről beszámoló készült, melyet a későbbiekben indítandó szakirányú továbbképzések képzési folyamatában hasznosítjuk. Az elmúlt két év során a kar három munkatársa minőségügyi referens, egy oktató Proprioceptív Neuromuscularis Facilitáció, egy oktató MBT instruktor végzettséget szerzett. 19 kurzus adatainak feldolgozása még folyamatban van, így összesített eredményeinket 82 értékelt kurzus eredményeire alapoztuk.

UH képalkotás I. Hisztológia, citológia. Az épület Újszegeden, a városi park oldalán, egy nagy kert közepén épült fel, amelyet a városi építészeti hatóság városképi jelentőségűnek minősített. A nappali tagozatos, egységes és osztatlan gyógyszerészképzés öt évének letelte után a a GYTK-s hallgatók a különböző... Az egyetem legfiatalabb kara 2007-ben alakult, de magát az 1960 óta az orvosegyetem/orvoskar keretei között működő szegedi fogorvosképzést hagyományai, oktatási és kutatási eredményei alapján méltán tartják az egyik legerősebbnek az országban. A belső kommunikáció a napi munkának megfelelően, közvetlenül zajlik. Téli időszakban 3 db. Szaki koordinátorok. A 4 éves védőnőképzés bevezetésével a tantárgyak köre a természet- és társadalomtudományok fejlődésével, illetve a társadalmi igények változásával párhuzamosan folyamatosan bővült, bekerült a tantervbe a természetgyógyászat, a kommunikációs tréning, a szülésre felkészítés, gerontológia, rehabilitáció, menedzsment, valamint sor került az ifjúságvédőnői és mentálhigiénés előspecializáció bevezetésére is. Az Egészségügyi Közszolgálati Kar (EKK) a 2022. évi általános felvételi eljárás keretében egy alapképzést és három mesterképzést, valamint egyetemi felvételi eljárás keretében további öt szakirányú továbbképzést indít a következő szemeszterben.

A levelező képzés iránti fokozott hallgatói igény mutatja, hogy oktatásszervezési változtatásokkal megnyerhetők a felsőoktatás számára a már dolgozó, munkahellyel rendelkezők köre is. Az Egészségügyi menedzser mesterképzés nappali és levelező munkarendben is elindul szeptembertől, előbbire 78 pont volt a ponthatár és 34 főt vettek fel, utóbbira 86 pont az idei bejutási küszöb és 48 fő nyert felvételt. Elégedettek vagyunk, hiszen míg országosan csökkent a jelentkezők száma, a nálunk a felvételt nyerteké nagyjából a tavalyi szintnek megfelelően alakult idén is" – mutatott rá dr. Vingender István habilitált főiskolai tanár, az ETK oktatási dékánhelyettese. A szakirányú továbbképzések beindításával – mint egyik fontos feltétel – a kétszintű képzés megvalósult; 2009. évig a kar teljes munkaidős oktatói létszáma a Humánerőforrás Gazdálkodási Tervnek megfelelően 32 főre emelkedett. E szerint látható, hogy leginkább kiemelkedő az oktatók óratartási fegyelme, és a számonkérések korrektsége. E mellett fontos szerepe van a kutatásokhoz szükséges információs adatbázisok elérésének támogatásában. A műszaki, az informatikai, az orvos- és egészségtudomány és a természettudomány képzési terület alapképzési szakjain, valamint az általános orvos, fogorvos és gyógyszerész osztatlan szakon diplomát szerzett jelentkezők legalább 30 kredittel (ebből összesen legalább 12 kredit vagy matematikából és fizikából vagy anatómiából, élettanból és biokémiából), - más szakon diplomát szerzett jelentkezők legalább 40 kredittel. A I. éves hallgatók körében végzett pályaválasztási motiváció megismerésére irányuló adatgyűjtés eredményeire támaszkodva az elmúlt időszakban megteremtettük, hogy leendő hallgatóink az interneten keresztül is bekapcsolódhassanak képzéseinkbe, "virtuális 0. évfolyamos hallgatóként". Metszet vizsgálatokhoz 20 db félprofesszionális 4x-10x-40x100x nagyítású, saját fényforrással rendelkező fénymikroszkóp használható. Szervezeti önértékelés 2009. Az alapképzési szak megnevezése: tanító (Primary School Teaching).

Kétoldalú hallgatói és oktatói nemzetközi mobilitás lehetővé tevő kapcsolatok biztosítása. Az imént leírt, angolszász eredetű oktatási formát alapképzésnek, az elnyerhető diplomát BSc-diplomának hívják. Annak ellenére, hogy a képzések normatív finanszírozása igen jó, a kar gazdálkodása nehézségekbe ütközik. A törvényi szabályozás, valamint intézményi erőforrásaink és lehetőségeink figyelembevételével 2000 szeptemberétől a Diplomás Ápoló Szak és a Védőnő Szak közös képzési programot indított. Egészségügyi menedzser MSc és Komplex rehabilitáció MSc képzés indítása az egészségtudományi képzési ágban diplomát szerzettek számára. "A fogorvosképzésünkre idén is a szokásos, körülbelül hétszeres a túljelentkezés, és ez azért is jó hír, mert úgy tűnik, hogy vannak olyan szakok, ahol csökkent a továbbtanulásra jelentkezők száma. A kar vezetése által meghatározott célok megvalósítását szolgáló konkrét cselekvési programok/akciók a megvalósításhoz rendelt erőforrások és felelősök, határidők megjelölésével fogalmazódnak meg. Az egyes folyamatok végrehajtásának, ellátásának informatikai ellátottsága mind az oktatói, mind az adminisztratív-gazdálkodói, mind a hallgatói oldalon megfelelő.