Weöres Sándor Általános Iskola Gyömrő
Önértékelés fejlesztése 7. Pápai weöres sándor általános iskola. 1 MUNKATERV Gyömrői Weöres Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2017/2018 tanév Készítette: Spaitsné Rónaszéki Mária intézményvezető Elfogadva: i Tantestületi értekezleten 1. Spaitsné Rónaszéki Mária intézményvezető 21. Nevelési - oktatási-szervezeti célok Pedagógiai hitvallásunk: Olyan gyerekek nevelése, akik képesek megújulni, önmagukat fejleszteni Nevelési célok: 1. 3 Az intézményben működő műhelyek működési rendje Fejlesztő műhely működése: feladatterv alapján Összejövetel gyakorisága: A feladattervben megjelölt időpontban.
- Weöres sándor általános iskola tököl
- Weöres sándor általános iskola szeged
- Weöres sándor kezdődik az iskola
- Pápai weöres sándor általános iskola
Weöres Sándor Általános Iskola Tököl
A képzésre történő 20. Weöres sándor általános iskola szeged. Mezőgazdasági szakboltok. A szakos ellátottságunk 95%-os, egy kolléga 4 osztályban tanít fizika tanári képesítéssel matematikát. 13 2017/2018 as TANÉV RENDJE Hónap Jogszabályban meghatározott időszak munkanapjainak napok száma Tanítási napok száma Nem számozott tanítás nélküli munkanapok tevékenysége Nem számozott tanítás nélküli napok száma szeptember október Pályaorientációs nap 1 november december Nevelési értekezlet 1 január február március április Tavaszi nevelési értekezlet, pedagógus kirándulás május június 11 9 DÖK nap, Nevelőtestületi továbbképzés 2 összesen. Téli szünet: A szünet előtt utolsó tanítási nap december 20.
Minden hónap ötödikéig jelenik meg a hónap körlevele) Felelős: igazgató Az intézményi működéshez szükséges folyamatos információk, adatok gyűjtése az intézményi google-drive-on történik. Az előző tanév során 1 iskola titkári és 1 pedagógiai asszisztensi álláshellyel bővült a nevelést oktatást segítők létszáma. Nemzeti öntudat erősítése 10. Ettől a tanévtől rendelkezünk fejlesztő pedagógusi álláshellyel. Weöres sándor kezdődik az iskola. Eredmények: 1 – 2. évfolyam. 7 Biztonságos iskola program megvalósítása 5. Könyvviteli szolgáltatások.
Iskolai karácsony Karácsonyi koncert Pedagógus karácsony Magyar Kultúra Napja Kommunizmus és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja Nemzeti ünnep március 15. 9 Mesterprogramok megvalósítása: A mesterprogramot megvalósító pedagógusok ( 5 fő) 3. évre tervezett programelemeinek megvalósítása. 10 Intézményen kívüli projektnapok és egyéb tanórán kívüli tevékenységek szervezésének feltételei: A projektnapokat a pedagógusnak a tervezési dokumentumban (tanmenet) fel kell tüntetni. Az értékelést szakértő zsűri végezte, akiktől hasznos tanácsokat kaptak a gyerekek a dalválasztás fontosságáról, a népdaléneklési technikákról, amelyeket majd hasznosíthatnak a további felkészülésükben. Közös szabályrendszer elemeinek egyértelműsítése 3. Hétfő) Intézményünk a 12/2016. ) 8 Mindennapos testnevelés szervezése: A mindennapos testnevelés tanítási időben heti 3 órában és délutáni mindennapos (tömegsport)testnevelés óra formájában heti 2 órában 1-8 évfolyamon. Optika, optikai cikkek. Továbbképzés tervezése Intézményünkben a én elfogadott ig tartó továbbképzési tervünkben szereplő képzésekre szeretnénk kollégáinkat küldeni. 16 A tanév során alkalmazott rövidített órák rendje: A változat: B változat: 1. óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra C változat: 1. óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra szünet: óra Ünnepélyek, megemlékezések Esemény Évnyitó iskolagyűlés Erzsébet, Központi, Csokonai egység Október 6-i ünnepély Október 23.
Weöres Sándor Általános Iskola Szeged
Elnyert összeg: Euro. 6 Tanulói adatok általános iskola Csokonai egység Osztály Tényleges létszám Számított létszám SNI BTMN Napközis létszám Napközis csoport szám 1. a (+1) a 1. b b 2. a ab 2. b a ab 3. b a ab 4. b Össz: (+1) Erzsébet telepi egység Osztály Tényleges létszám Számított létszám SNI BTMN Napközis létszám Napközis csoport szám 1. c c 1. d d 2. c c 2. d d 3. c cd. Felsős igazgatóhelyettes Igazgató 3. Az előző tanév végén két kollégánk nyugdíjba vonult. Házirend, mint intézményi keretrendszer működtetése 2. Elfelejtette jelszavát? Belső ellenőrzési rendszer működtetése az ellenőrzési dokumentációjának pontosítása 5. A tartós távollétek miatt (gyed, betegség) intézményünkben 6 új kolléga tanítói munkakörben kezdi el a tanévet. Az iskolai honlap frissítése egységenként történik. Önértékelésben résztvevő pedagógusok vezető, önértékelésben résztvevő pedagógusok Ig; igh; mkv. Kovács Rebeka – Árpád Fejedelem Általános Iskola, Üllő. 6 Boldog iskola program elemeinek beépítése a pedagógiai munkába. Önékelési rendszer: intézményi önértékelési kidolgozása, megvalósítása 2.
A versenyzőket hallgatva megismerhettük a magyarság nagyon sokszínű és szinte kimeríthetetlen népdalkincsét. Intézményben tervezett szakmai innováció 5. Csütörtök) utolsó tanítási nap: június 15. 1 A Nemzeti Tehetség Program keretében benyújtott nyertes pályázat az Alkossunk 3Dben!
Az intézményi munkaterv részét képezik a munkaközösségek, műhelyek munkatervei. A projekt célja alsó tagozaton fejlesztések eszközigényének bővítése. Belépés Google fiókkal. Elnök Intézményi tanács ülésének időpontja: egy évben kétszer előzetes egyeztetés alapján. Képességfejlesztés erősítés a készségtantárgyak segítségével 4. Regisztráció Szolgáltatásokra. Módszertani eszköztár adaptív alkalmazása a tanítási folyamatban 3. Az intézményben működő műhelyek: Tehetséggondozó, Fejlesztő, Öko műhely. 3 Munkaközösségek Az intézményben a SZMSZ alapján meghatározott munkaközösségek működnek.
Weöres Sándor Kezdődik Az Iskola
5 Ügyeleti rend, fogadó órák rendje, csöngetési rend: Felső tagozat: szintenkénti váltással - havonként ig 1 nevelő ig szintenként 1-1 nevelő, udvaron 2 ügyeletes tanár. Műsorért felelős személy Műsorért felelős személy Igazgató, igazgatóhelyettesek Igazgató, Művészeti igh. Felhívásunkra 65 tanuló jelentkezett a helyi és a környező iskolák alsó tagozatos diákjai közül. 19 feljegyzés 2 havonta Igh. Vezetői ügyelet Helye: Központi épület Hétfő csütörtök: ig Péntek: ig Hétfő:Csontos Illésné Kedd:Spaitsné Rónaszéki Mára Szerda: Oláh Marianna Csütörtök: Soós Judit Péntek: vezetők közötti havi váltással A pedagógusok fogadó óráinak rendjét az iskolai honlapon jelenítjük meg. Felsős igh., Művészeti igh. 2 Az intézmény, intézményvezetésre vonatkozó információk Intézményünk két telephelyen és egy székhelyen működik.
21 kiválasztás sorrendje a továbbképzés kötelezettséget tartalmazó dokumentumban meghatározott prioritás alapján történik. Infrastrukturális fejlesztések átgondolt ütemezés szerint 6. If you are not redirected within a few seconds. A külső partnerekkel megvalósuló projekt napok ez alól kivételek. Továbbképzéseken való aktív részvétel 8. A szorgalmi idő első féléve január 26-ig tart. 7 Hitoktatás szervezése Alsó és felső tagozaton: evangélikus, római katolikus, református, HIT gyülekezete tart hittan órákat az 1-8 évfolyamon a tanítási időben a Köznevelési Törvényben meghatározott módon. Változatos, átlátható értékelési rendszer működtetése az osztálytermi folyamatokban 7. Tanítás nélküli munkanapok száma hat. Kis Éva Cecília – Vermesy Péter Általános Iskola és AMI, Maglód. Csokonai egység felelőse: Földvári Lászlóné Erzsébet egység felelőse: Hernyik Andrea Központi épület: Kovácsné Nagy Gabriella A közalkalmazotti tanács ülésének időpontja: egy évben háromszor előzetes idő-pont egyeztetés alapján.
4 Intézményen kívüli megbízások Hartai László ügyvivő PDSZ Csontos Illésné tanfelügyeleti, minősítő szakértő Spaitsné Rónaszéki Mária tanfelügyeleti, minősítő szakértő Németh Zoltánné e-twinning referns Kajli Edit szaktanácsadó, Bázis intézményi koordinátor Szabó Lászlóné szaktanácsadó 2. Az iskolák február 02 -ig értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Átmenetek segítése 4. A program elemek beépültek a munkaközösségek munkaterveibe. BRONZ minősítés: - Czéh Bálint – Vermesy Péter Általános Iskola és AMI, Maglód.
Pápai Weöres Sándor Általános Iskola
Törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012. Az intézményben működő műhelyek a tagozatok és a munkaközösségek között létrehozott szakmai közösségek. Az eredményhirdetés során oklevéllel, ajándékkönyvekkel, emléklappal jutalmaztuk a versenyző gyermekeket. 3 magyar népdalból álló dalcsokrot adtak elő a gyerekek. Háztartási gépek javítá... (363). 20 Kapcsolattartás a szülőkkel Önértékelésbe bevont kollégák dokumentumainak ellenőrzése Vezetői önértékelés Pedagógus tanórán kívüli tevékenységei Épületek tisztaságának, karbantartásának ellenőrzése Pedagógiai munkát segítő kollégák munkarendje Fogadóóra, alkalmával szülői az önértékelési terv szerint az önértékelési terv szerint Feladatonként Ofi-mkv. EZÜST minősítés: - Mélykúti Lara – Szent Erzsébet Katolikus Általános Iskola és Óvoda, Pécel. 8 Bázis Intézményi feladatok megvalósítása. A munkaterv tartalmi elemeire vonatkozó jogszabályi háttér: 2011. évi CXC. Március 3. osztályok látogatása mkv., igh., ig., április 4. osztályok látogatása mkv., igh., ig. 2 A Nemzeti Tehetség Program keretében benyújtott nyertes pályázat fejlesztő eszközök beszerzésére. Virágok, virágpiac, vir... (517). Felelős: Intézményi Tanács elnök Gyermekvédelmi feladatokkal kapcsolatos elektronikus tájékoztatás az intézményvezető számára a jelzőrendszeri értekezletet követő szerdán Felelős: gyermekvédelmi felelős 3.
Egyéni tanulói utak támogatása (tehetség-btmn-sni) 5. Az aktuális havi feladatok körlevél formájában jutnak el az épület egységekbe. A pályázatban koordináló szerepet tölt be intézményünk. Közösségi lét megélésének erősítése 5.
Felelőse: műhelyvezető Öko műhely működése: feladatterv alapján Összejövetel gyakorisága: A feladattervben megjelölt időpontban 12. A művészeti oktatásunkban 2 új kolléga kezdi meg a tanévet a zongora és a furulya tanszakon.