Százhalombattai Arany János Általános Iskola És Gimnázium
A középiskolások a "Matrica" Múzeumot dolgozták fel tárlatvezetéssel és csoportmunkával. Szövegértés Eredményeink az általános iskolai 8. évfolyam osztályaiban az országos átlag alatti szintet mutatnak. Mindegyik tanulónk eléri a minimum szintet, míg országosan a tanulók 19, 5%-a 8. osztályos matematika mérések eredménye alapján ezt nem éri el. Évfolyam szintű megoszlásukat az ámú táblázat mutatja. Hogyan dolgozik a régész? A gimnáziumi tagozat nyolc évfolyamos gimnáziumi 6. osztályaiban kiemelkedően magas eredményeket értek el tanulóink mindkét mért terület esetében. Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium anos iskola es gimnazium xvi. Részcélokként fogalmazta meg a Múzeum, hogy a nevelési–oktatási intézményekkel már több éve meglévő együttműködéseit fejlessze, újabb intézményeket vonjon be a partnerségbe; megteremtse az esélyegyenlőséget, a felzárkóztatásban és tehetséggondozásban való részvételt, a közösségfejlesztést nem formális és informális tanulási környezetben múzeumpedagógiai módszerekkel megalapozva az egész életen át tartó tanulás folyamatát.
- Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium
- Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium os iskola es gimnazium erd
- Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium anos iskola es gimnazium xvi
- Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium skola es gimnazium bekescsaba
Szazhalombatta Arany János Általános Iskola És Gimnázium
Míg az országban az alap képességszint () normál eloszlást mutat, két osztályunkban a normál szint inkább a 3. képességszint. Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium os iskola es gimnazium erd. Matematika eredményeink szignifikánsak jobbak az országos átlagnál, az ország nyolc évfolyamos gimnáziumainál is magasabbak a mi eredményeink, de az eltérés nem szignifikáns. EMMI rendelet 80. alapján általános iskolai szinten szükséges intézkedési terv elkészítése. Így a pályázatban összesen több mint 40 témanap, témahét, tábor, vetélkedő, foglalkozássorozat és tehetségfejlesztő program 157 alkalmának sok-sok eseményén vett részt közel mint 3000 általános és középiskolás tanuló, illetve 240 óvodás gyermek két helyszínünkön, a "Matrica" Múzeum kiállításaiban és a Régészeti Parkban.
Szazhalombatta Arany János Általános Iskola És Gimnázium Os Iskola Es Gimnazium Erd
Az idén kezdődő kétéves projektben több mint negyven programon majdnem háromezer gyermek vesz részt. A 2723 általános iskola közül az országban az 1593 hasonló szövegértési teljesítményű iskolával együtt a középmezőnyben szerepel iskolánk a 8. Képességszint, melyet tanulóink 8%-a nem éri el, ami az országos átlaggal szinte azonos. Ámú ábra) Az ország 80 nyolc évfolyamos gimnáziuma között 10. osztályos eredményeinkkel az első harmadban helyezkedünk el. A többi tanuló a 4-7. képességszinten áll szövegértésből, zömmel az 5-6. szinten (61, 6%). Szazhalombatta arany jános általános iskola és gimnázium. Egyéni és csoportos felzárkóztató foglalkozások tanórákon kívül nyolcadik évfolyam számára felvételi előkészítő tartása, amely órák a felvételik lezajlása után is folytatódnak a kompetenciamérés idejéig belső matematika versenyek szervezése (motiváció növelés) 2. Kedvelt program volt az ArchaeoSuli, az alsó és felső tagozatosok interaktív foglalkozása, őskori akadályversenye és "élő" társasjátéka tárgyalkotással az őskorról a Régészeti Parkban. A kis négy 18. évfolyamos gimnáziumok eredményeinél szintén jobb eredményeket értek el tanulóink, itt viszont az eltérés szignifikáns. Büszkék vagyunk arra a hiánypótló és egyedülálló kiállítási anyagra, amelyet az Álmok Álmodói 20 égisze alatt megvalósítottunk.
Szazhalombatta Arany János Általános Iskola És Gimnázium Anos Iskola Es Gimnazium Xvi
A korosztály alap képességszintje országos átlagban a 4. szint, a mi 8. évfolyamos gimnáziumi osztályunkban a tanulók zöme a 5-6-7. képességszinten van (71, 5%). Hozzájárultunk a partner nevelési–oktatási intézmények gyermekeinek extrakurrikuláris (iskolán kívüli) színtéren való tudásgyarapításához és kompetenciafejlesztéséhez. Kedvezményezett: Matrica Múzeum. Ámú ábra Osztályaink közül az c osztály jobban teljesített, mint az a osztály, mindkét osztály tanulóinak képességeloszlása nagyon szórt. Csoportunkat csupán 8 matematikából jobban teljesítő, hasonló iskola előzi meg az országban. A városi iskolák eredményeinél eredményeink jobbak, a Százhalombattához hasonló kisvárosok eredményeinél viszont gyengébb átlagokkal teljesítettek tanulóink (ámú ábra). Feladatok a tanulói teljesítmények növelése érdekében 2. A projektidőszak második egységében 28 – több alkalomból – álló foglalkozási forma valósult meg. Az "Időbolt" – Itt minden korszak kapható! 2%-a), míg országosan átlag 12, 6% -a a 6. évfolyamos tanulóknak az 5-7. képességszintbe tartozik matematikából.
Szazhalombatta Arany János Általános Iskola És Gimnázium Skola Es Gimnazium Bekescsaba
Az eredmények az előző évi matematika jegyekkel korrelálnak. Összegzés: Míg a korábbi évek intézményi eredményei az általános iskolai területen negatívan tértek el az országos eredményektől, addig a 2017-es intézményi eredmények már egyetlen évfolyamon sem mutatnak negatív eltérést, sőt a pozitív irányú eltérések sem csekély értékűek. Amennyiben a városi és a kisvárosi eredményekhez hasonlítjuk az eredményeinket, a lemaradás szintén nem jelentős.