Kompetencia Alapú Oktatás Egyenlő Hozzáférés Innovatív Intézményekben — Citromkrémes Kényeztetés, Sütés Nélkül! Filléres Finomság
Moduláris oktatási program: Egészséges életmód. Ezeken a heteken a hagyományostól eltérően egy témakör hatotta át a tanórai és tanórán kívüli tevékenységeket. 4/08/2-2008-0095 jelű pályázat. Adatbázisra épülő nyilvántartás segíti a dokumentálást és hatásvizsgálatot. Ennek érdekében a pályázat kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztését célozza, a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítését, a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztését és megerősítését, a rendszerben meglévő szelektív hatások mérséklésével, valamint az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével. Problémák, leküzdend zdendő gátak 1. 2010-11-SZOCIÁLIS KOMPETENCIÁKAT FEJLESZTŐ MODUL (ÁRKI MÁRIA 1. A tudás hagyományos úton történő közvetítése, a frontális óravezetési gyakorlat nem biztosítja az elvárt eredményeket.
- Keszthely, a Balaton fővárosa
- Pedagógiai innováció
- Ravazd Község önkormányzati weboldala - Nyitólap
- Süti receptek sütés nélkül
- Sütés nélküli torta babapiskótából
- Babapiskótás sütés nélküli stick
Keszthely, A Balaton Fővárosa
Több tehetségterületet érintő, komplex tehetségfejlesztő program adaptációja és implementációja aktív tehetségpont gyakorlata szerint. "Az iskoláért" Közalapítvány. A pályázat keretében 7 tanulócsoportban bevezettük a kompetencia alapú oktatást (matematika, olvasás-szövegértés, szociális kompetencia, idegen nyelvi –angol- kompetencia), és megvásároltuk az ehhez szükséges oktatócsomagokat és taneszközöket. A 3 hét alatt minden reggel zenés tornával kezdték a napot. A jól végzett munka öröme volt felfedezhető.
Minden jog fenntartva © 2014 Kecskeméti Széchenyivárosi Arany János Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája. A kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközrendszerének elterjesztésével a pedagógusok módszertani kultúrája korszerűsödik. Praktikusabb lenne a vonalakból, és csomópontokból álló térképek alkalmazása. Kiíró szervezet: Közreműködő szervezet: Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága. 2010. április 30- május 22. A felső tagozatban megrendezésre került projekt címe: "Őszi jeles napok". MATEMATIKAI KOMPETENCIA ÓRÁK 4. Század utolsó éveiben teremtette meg kísérleti iskolájában a módszer alapjait. Szelektív iskolarendszer 2. Az oktatási programok fejlesztése első ízben az Nemzeti Fejlesztési Terv I. keretei között vált lehetővé. Minden alkotást kiállítunk. Jutalmazás: 1-4. évf. Kötelezően megvalósítandó tevékenységek, beszerzések Az új módszerek intézményi alkalmazása, elterjesztése, önálló intézményi innováció megvalósítása: Az intézmények közötti horizontális tanulás elősegítése érdekében, a feladatellátási hely sajátosságainak megfelelő, a tervezett fejlesztésekhez illeszkedő, már kifejlesztett, kipróbált és jól bevált pedagógiai módszerek, eljárások megismerése, adaptációja ("jó gyakorlatok átvétele"). Rádiné Petróczi Márta 5. osztály.
A projekt során eddig beszerzett eszközök: Kós Károly Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Zsombó. Legalább egy tanulócsoportban, a "Matematika" kulcskompetencia területen tanévet átfogóan, teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia alapú oktatási program, programcsomag bevezetése, alkalmazása. A projekt feladatai: a kompetencia alapú nevelés-oktatás elterjesztése a. város közoktatási intézményeiben, a pedagógusok módszertani. Alkalmazzuk a sportágat, mint tanítási-tanulási folyamatot.
Pedagógiai Innováció
Kötelezően megvalósítandó tevékenységek, beszerzések A kompetencia alapú oktatás implementációja legalább egy tanulócsoportban, a "Szövegértés-szövegalkotás" kulcskompetencia területen tanévet átfogóan, teljes tanórai lefedettséget biztosító kompetencia alapú oktatási program, programcsomag bevezetése, alkalmazása U. e. "Matematika" U. Programozási és algoritmizálási ismeretek. Tartalma, témája szerint: Tananyaghoz, műveltségi területhez kapcsolódó projekt Tananyaghoz csak részben kapcsolódó projekt A tananyaghoz nem kapcsolódó projekt 47. Felelősök: Pásztorné Barkóczi Éva, Oroszné Pálinkás Zsuzsa, Balázs Jutka Tantermek díszítéséért felelős: minden osztályfőnök A dekoráció ellenőrzése értékelése a DÖK feladata Felelős: Zentai Piroska 3. A TÁMOP mozaikszó jelentése: Társadalom Megújulás Operatív Program. O Az újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását segítő általános pedagógiai módszertani képzések (2x30 óra; projektpedagógia, tömbösített oktatás és műveltségterületi integrált oktatás, valamint egy választott. A támogatási összegből az oktatásért felelős miniszter által kiadott kompetencia alapú oktatási programok (pedagógiai rendszerek) részeként jóváhagyott információhordozók, tankönyvek, valamint a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. Az aula berendezéséért, díszítéséért felelős: Pásztorné Barkóczi Éva, Oroszné Pálinkás Zsuzsa A vendégek meghívásáért felelős: Titkárság Hangosításért felelős: Palaga Sándorné 5. Sváb hét TÁMOP témahét. A pályázat további tevékenységei: - "Jó gyakorlatok átvétele", adaptációja. Ezeket az iskolai könyvtárak állományának gyarapítására szerették volna fordítani, ezért a könyvek elnyerésére pályázatot írtak ki Kortárs olvasnivalót az iskolai könyvtárakba címmel, melyre iskolánk is jelentkezett. A paradigmaváltást elősegítő, meggyőző és hiteles módszerek, eljárások megismeréséhez konzultációkra, óralátogatásokra, tapasztalatcserékre kerül sor. Keressük az iskola betlehemét!
Hernádi Sport Egyesület. Szegregációmentes együttnevelési környezet kialakítása). Megvalósuló projektünk három feladat-ellátási helyet figyelembe véve került kidolgozásra, mely különböző kulcskompetencia területeken tanévet átfogóan, - óvodák esetében legalább egy óvodai csoportban komplex óvodai programcsomag bevezetésével és alkalmazásával kerül megvalósításra. Kedvezményezett: Tisza-menti Intézményfenntartó Társulás nevében Lakitelek Nagyközségi Önkormányzat, mint gesztor 6065 Lakitelek, Széchenyi krt. Kerület 5 intézménye közösen nyújtotta be pályázatát, és mi is a szerencsés nyertesek között keretében lehetőségünk nyílt a kulcskompetencia területeinek kiemelt fejlesztésére, újszerű tanulásszerzési eljárások alkalmazására, oktatási csomagok és taneszközök bevezetésére, használatára. Amennyiben a HEFOP keretében a tantestület már kapott IPR – "Hatékony. Bihari János utca 5. Ennek érdekében a pályázat a kompetencia alapú nevelés módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztését célozza meg. 2011-12-KÖZLEKEDÉSBIZTONSÁGI PROJEKT (GERENCSÉR ANDRÁSNÉ 3. Fejlesztési programot kell megvalósítani. Feladatellátási hely: Hernád Iskola: 20. A kompetencia alapú oktatás bevezetésével előtérbe kerül a tanulóközpontú, differenciált módszertan.
Iskolánk 2009. februárjától lehetőséget kapott a TÁMOP 3. Pályázati kiírás) A pályázat megvalósításának ideje: 2009. szeptember – 2015. június. A kulcskompetencia-területek fejlesztését. Eredményhirdetés: 2012. december 20-án a nagyszünetben. Megismerkedhettek a gyerekek a téli hónapok jeles napjaival az adventi naptár készítése közben, mese, rajz, dal, vers formájában tanultak a gyerekek az Újszövetség kultúrtörténeti jelentőségéről. Projektmódszer, témahetek, modulok alkalmazása, WEB-alapú tesztek, a tudástérkép módszere, IKT eszközök alkalmazása segíti a folyamatot.
Ravazd Község Önkormányzati Weboldala - Nyitólap
Értékelése: A jutalmakat, okleveleket átadja: Koháry Orsolya iskolánk igazgatónője Közös élőzenés éneklés a műsor elején és végén Felelős: Pásztor Béla Jutalmazás: 1-4. oklevél + szaloncukor 1. oklevél+ mézeskalács csomag Felelős: Szabó Katalin Barbara A jutalom mézeskalácsokat a tantestület tagjai sütötték, díszítették. Az eredményhirdetés az ADVENTI - HÉT megnyitóján, december 17-én lesz. Felelős: Szabó Katalin Barbara Hangosításért felelős: Palaga Sándorné Zsűri: Kocsárdiné Száraz Judit /alsó/ Oláhné Szántó Tünde /felső/ Szabó Katalin Barbara /alsó/ Helyszín: 111-es tanterem December 21. péntek: - Délelőtt bevont órák a bevont osztályokkal. Kooperatív technikával, azaz csoportmunkában dolgozzák fel az új anyagot és a tanóra végén bemutatják az elkészült produktumot.
Leadási határidő: 2012. december 18. osztályfőnökök vagy porta, névvel, osztállyal ellátva. Az isaszegi Damjanich János Általános Iskola által szervezett adventi készülődés projektje. Az erdei iskolai program megvalósítására az érettségi szünetben volt lehetőség. Légy Pécs Jövője" pályázat keretében. A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. A paradigmaváltást elősegítő, meggyőző és hiteles módszerek, eljárások megismeréséhez a feladat-ellátási helyek referenciahelyi szolgáltatások igénybevételét tervezték, mely során konzultációkra, óralátogatásokra, tapasztalatcserékre kerül sor. A projekt időpontja: 2012. Képességmérés eredmények értelmezése, kompetenciamérés eredményeinek javítására eljárásrend kidolgozása. Intézmények közötti szakmai együttműködések, referencia intézményekkel való együttműködés kialakítása, a pedagógusok horizontális együttműködési, tanulási lehetőségeinek megteremtése, referenciahelyi szolgáltatások igénybe vétele (pl. Képessé kell tenni tanulóinkat ezek gyakorlati hasznosítására. Előadó: Kovács Árpád folyamat tanácsadó.
Jó ötletek, jó gyakorlatok terjesztése. Különböző szaktanárok tevékenységének tartalmi egyeztetése egy-egy osztályban Egy adott téma közös tanítása a különböző tantárgyakat tanító tanárok együttműködésével. Legalább egy, három hetet meghaladó projekt megszervezése tanévenként. Képzett mentorok segítik a kompetencia programcsomagok bevezetését. Egyes kutatók már az Interneten is a weblap-alapú keresők helyett fogalom-térképekre (concept maps) épülő browsereket javasolnak. O 40%-ot meghaladó HH-tanuló arány felett IPR-hez kapcsolódó tantestületi. Közösen megvalósított projektjeink vannak más iskolákkal, iskolatípusokkal, óvodával. OSZTÁLY KOMPETENCIA TANMENET NYELVTAN. Felsősöknél pedig már egyéni és csoportos tevékenység valósítható meg, maguktól kell rájönniük, hogy a mozgás szükséges és kell. A készségközpontú oktatást, melyek. Tantestületi felkészítő nap|. Felelős: minden osztályfőnök Műsor levezetője: Szabó Katalin Barbara Műsor: Köszöntő: Szabó Katalin Barbara Előadás: Betlehemi játék Felelős: Kocsárdiné Száraz Judit Köszöntő és a Ki? Ez a projekt tanulóinkat az életszerű helyzetek, problémák megoldására készíti fel, továbbá lehetővé teszi, hogy az országos kompetenciaméréseken a diákjaink eredményesebben szerepeljenek.
A korszerű óravezetési, óraszervezési módszerek tantestületi szintű alkalmazása, beépítése a pedagógiai programba. Tantárgytömbösített oktatás a szakrendszerű oktatásban: A Kt. Szociális kompetenciák. Itt lett először interaktív tábla, s itt alakultak ki leghamarabb a multimédiás oktatás feltételei.
Hozzáadjuk az aromát és a kis darabokra tördelt babapiskótát. Pesto formájában pedig igazi kincs: felturbózhatjuk vele a húsokat, a tésztákat, a tojásos és krumplis fogásokat, de akár önmagában, friss kenyérre vagy pirítósra kenve is isteni finom. Én most egy igazán egyserűt választottam, ezt a babapiskótás finomságot. Egyszerű sütik sütés nélkül. A tetejére mehet olvasztott csoki, de ha szeretnéd, a krémbe is csorgathatsz csokit vagy kakaót, úgy nem csak kinézetben, ízben is picit más lesz. Én egy éjszakát pihentettem ott, de érdemes néhány óra elteltével ránézni, ha nagyon meg akarjuk már enni. Kristen Stewart ennél furcsább ruhát még nem viselt: teljesen átlátszó, de ez a legkisebb baja ». Ha klasszik vendégváró sütit akartok készíteni, akkor szerintünk az egyik legtutibb választás a krémes, ha pedig paráztok a sima krémestől, akkor ezt a verziót próbáljátok ki, mert gyakorlatilag elronthatatlan.
Süti Receptek Sütés Nélkül
Sütés Nélküli Torta Babapiskótából
Az édesség alapja a kávéba mártott babapiskóta, amit finom csokis tejszínhabbal rétegeztem. Jelentős szigorítás várhat az autósokra: sokan elveszíthetik miatta a jogosítványukat. Hozzávalók: - 250 g babapiskóta, - 10 g zselatin, - 170 g vaj, - 170 g cukor, - 300 g tejföl, - 300 g joghurt, - 300 ml tejszín, - 500 g meggy (fagyasztott vagy friss). Hozzáadjuk a túrós keveréket és pár perc alatt, folyamatos keverés mellett készre főzzük. Jöhet egy kóstolás, és ízlés szerint adhatunk hozzá még cukrot vagy éppen citromlevet. Tejmentesen étkezel? Ábel Anita és Sass Dani összeszokott párosként támogatják a versenyzőket, a desszerteket pedig Szabadfi Szabolcs, az ország pékje és Szalai Dóri, a macaronok királynője értékeli. Babapiskótás sütés nélküli stick. Kissé belenyomkodjuk a krémbe, jön egy újabb réteg piskóta, majd a maradék joghurtkrém. Így gyorsan és egyszerűen el lehet készíteni. Vegyes bogyós gyümölcsökkel elég mutatós, de bármilyen puha idénygyümölcs kerülhet bele a baracktól kezdve az epren át akár a fügéig. Nincs vele sok munka, az egyedüli nehézséget az jelenti, hogy néhány órát várni kell a desszert felszolgálásával. Nagyon szomorú meglepetés érte a szülinapost, amikor meglátta a méregdrága tortát. Hozzávalók: - 2 csomag csokis pudingpor. A 200 ml tejben elkeverjük a vanillincukrot és a vanília aromát.
Babapiskótás Sütés Nélküli Stick
Egyszerű sütemények keksszel vagy babapiskótával.