Szeged És Térsége Eötvös József Gimnázium Általános Isola 2000, Arany János Általános Iskola Kisújszállás

Te is támogathatod tevékenységünket jelképes 1000 forint átutalásával. 3-11/1 könyvtári informatikai fejlesztés pályázatán 5, 5 millió forintot nyert, melynek megvalósulása 2014-ben várható. Az egyes nyelvi csoportok indítása függ az adott nyelvre jelentkezők számától. Tanulóink szép eredményeket szerezve vesznek részt országos és helyi versenyeken is. Pedagógusaink felismerik a lehetőségeket, könnyen alkalmazkodnak a változó körülményekhez. Szeged és térsége eötvös józsef gimnázium általános iskola s iskola es ovoda. Alsó tagozatban a következő délutáni foglalkozások közül választhatnak a gyerekek. A társintézményekkel jó kapcsolatot alakítottunk ki, egymás rendezvényei látogatjuk, közös versenyeket rendezünk.

• Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskolája
• Igazgatóválasztások Szegeden: az önkormányzat a tantestületek véleményét vette figyelembe
• Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola - Szeged, Hungria
• Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola INTÉZMÉNYI PORTFÓLIÓ - PDF Free Download
• Arany jános általános iskola kéleshalom
• Arany jános általános iskola
• Arany jános általános iskola győr

Szeged És Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskolája

Ha a tanuló harmadik. 2011. évben a sportpálya teljes rekonstrukciós beruházása megtörtént. Folyamatos kapcsolattartásban vagyunk, együttműködünk a helyi, Szőregi társintézményekkel, a részönkormányzattal, a művelődési házzal, Faluházzal, a Római Katolikus Egyházzal, Dr. Grúber László plébános úrral és a hitoktatókkal, a helyi és a környékünkön lévő óvodákkal, bölcsödével, iskolákkal, önkormányzatokkal (Deszk, Tiszasziget, Újszentiván, Kübekháza), a Szegedi Tudományegyetem diagnosztikus on-line mérésében immár 6. Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola - Szeged, Hungria. éve veszünk részt. Ezekben az esetekben is a tantestület véleményét alapul véve nevezte meg a bizottság a szerinte legalkalmasabb jelölteket.

A 2012-2013-as tanévtől a DADA program is bevezetésre került iskolánkban. Célunk, hogy az elsajátított ismeretek segítségével a tanulók elsősorban orvosi, gyógyszerészi, egészségügyi, természet- és környezetvédelmi szakirányban eredményesen továbbtanulhassanak. Szeged és Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Weöres Sándor Általános Iskolája. A szerb nemzetiség jelenléte nemcsak a településnek, hanem az iskolai közösségnek is plusz értéket ad. Nevelő-oktató munkánk meghatározó tényezője, hogy biztosítsuk pedagógusaink szakmai tájékozottságát és munkájuk során a folyamatos szakmai együttműködést. Több jelentkező volt viszont a Tabán Általános Iskola, valamint a Deák Ferenc Gimnázium élére. Az utolsó épületváltás az 1999/2000-es tanév elején valósult meg, azóta az "eötvösös" diákok az idén nyáron felújított Csongor tér 1 alatti épületben folytatják tanulmányaikat.

6756 Tiszasziget, Szabadság utca 3. Szeged és térsége eötvös józsef gimnázium általános isola java. A szóbeli felvételi vizsgán szerezhető legmagasabb pontszám az általános tantervű tagozat kivételével 50 pont, az általános tantervű tagozaton a felvételi elbeszélgetést nem pontozzuk. TESTNEVELÉS TAGOZAT (kódszáma 04) A testnevelési osztály képzési célja, hogy a tanulók gimnáziumi tanulmányaira építve, azt kiegészítve az élsport közvetlen utánpótlására alkalmassá váljanak. A tíz csapatot és felkészítő tanáraikat az Akadémia látja vendégül, és a döntő előtti napon közös programot szervez számukra.

Igazgatóválasztások Szegeden: Az Önkormányzat A Tantestületek Véleményét Vette Figyelembe

A program nem a büntetésre, sokkal inkább a tanulók saját felelősségére épít. Tanulóink családi háttere vegyes összetételű. A székhelyintézmény a Szeged, Csongor tér 1. címen működik. A két gyermekintézmény munkája egymásra épül.

Szeged, Csongor tér 1, 6723 Magyarország. Az egész napos iskola keretében az alsó tagozatos gyerekek zöme 16 óráig az iskolában tartózkodik, a felső tagozatos gyerekek szüleinek viszont nagyobb része kérte írásban, hogy gyermekük az utolsó tanítási óra után elhagyhassa az iskolát. Az iskola a 2014/2015-ös tanévben 2 első osztály indítását tervezi. Az idei tanévben a szerbiai délvidék 5 iskolájából érkezett magyar és szerb anyanyelvű diákok a magyarországi iskolák diákjaival együtt versenyeztek ezen az angol nyelvtanárokból, angol anyanyelvű amerikai és brit pedagógusokból álló zsűri előtt zajló megmérettetésen. Ugyanazon képzési formákat tudsz összehasonlítani, keresd a varázspálcát az oldal tetején! Szeged és térsége eötvös józsef gimnázium általános isola 2000. Térlátásuk, kreativitásuk, arányérzékük, megfigyelő-érzékelő képességük fejlődik. Ezt az Európában elismert, az Európai Unió által is támogatott informatikai vizsgát évente körülbelül egy osztálynyi diák, és a. vizsgaközpont 2008 évi alapítása óta közel 100 pedagógus és nem pedagógus dolgozónk is letette intézményünk akkreditált ECDL vizsgaközpontjában. A Konfuciusz Intézetek működési modellje az, hogy egy kínai és egy külföldi egyetem szerződése alapján a külföldi egyetem – esetünkben az SZTE és a Sanghaji Nemzetközi Tanulmányok Egyeteme (SISU) – alapítja meg a Konfuciusz Intézetet. A "Szép magyar beszéd" verseny a humán munkaközösség legnagyobb rendezvénye. A szerb nemzetiség nagyon meghatározó a falu életében. A maximum 2 perces videóban egy a verseny témájához kapcsolódó fogalmat kellett közérthetően elmagyarázniuk.

Erre a programra most ősszel újabb pályamunkát nyújtottak be biológia tagozatos tanulóink. ) 6754 Újszentiván, Árpád utca 16. Helyezést értünk el). Fontosnak tartjuk a versenyeztetést, melynek alappillére iskolánkban a háziversenyek és az innen való építkezés magasabb szintekig. Az iskola kínálata 1988 óta alsó tagozaton az emelt óraszámú vizuális nevelés, melyre csoportbontásban kerül sor. 1985-ben épült az "új" iskola, ahol a felső tagozatosok kapnak helyet. Ökos pályázatokon a fenntarthatóságot mutatják be gyerekek által készített kiállításaink, amit 3 évvel ezelőtt a Környezetvédelmi Minisztériumba is bemutattak. Elfelejtettem a jelszavam. A közös központi írásbeli felvételi vizsgára jelentkezés határideje: 2017. Igazgatóválasztások Szegeden: az önkormányzat a tantestületek véleményét vette figyelembe. "Testvériskolai kapcsolatok" című pályázathoz, melyben partnerünk az újszentmargitai Hunyadi Mátyás Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Iskola. Első idegen nyelv (amelyet a tanuló általános iskolában már tanult): angol, német vagy olasz Idegen nyelvek, melyek közül még egyet az angol mellett meg kell jelölni a jelentkezéskor: német, francia, olasz, szerb vagy kínai. A belső vizsgadolgozat az írásbeli érettségi szabályait követve több órás írásbeli feladatlap megoldását jelenti tanulóink számára. Folyamatosan emelkedik az SNI-s és a BTM-N-s tanulók létszáma.

Szeged És Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola - Szeged, Hungria

A tagintézményhez három feladatellátási hely tartozik, címük: Deszk, Móra Ferenc utca 2. A kuratórium tagjai között van az iskola vezetője, egy pedagógus és egy tagot a szülői szervezet delegál. Az idegen nyelvi lektorokkal és próbanyelvvizsgával támogatott nyelvoktatás az angol, mint kötelező idegen nyelv oktatására alapozva indult az intézményben, célunk ezt a rendszert továbbvinni, és a szabadon választható idegen nyelvek irányában bővíteni. Rendszeresen részt veszünk könyv- és könyvtárhasználati vetélkedőn (megyei II.

A tanulói összetétel rendkívül vegyes. 2013-ban a Faluházzal, mint pályázóval az iskola " A szabadidő hasznos eltöltése" c. pályázatban (TÁMOP 3. 6754 Újszentiván, Kossuth utca 15. A kosárlabda a testnevelés tagozat fő profilja: együttműködési megállapodás alapján az iskola a Naturtex-SZEDEÁK NB1-es férfi kosárlabda szakosztály egyik utánpótlás-nevelő bázisa (alsós Törpkosár, diákolimpiai mérkőzések helyszíne). Horário de funcionamento||Add information|. Közösségi programjainkat a tanulóink életkori sajátosságainak figyelembe vételével szervezzük. A pályázat keretén belül hagyományőrző és helytörténeti foglalkozásokat tartunk a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeknek. A nyári időszámítás jelenleg a világ több mint száz országában egységesen elfogadott rendszer, amellyel a helyi időt tavasztól egy órával előre állítják a helyi időzóna idejéhez képest azért, hogy a lakosság szokásos ébrenléti ideje (általában a reggel hét és az este tíz óra közötti periódus) megközelítően egybeesen a természetes világosság idejével, amikor kevesebb mesterséges megvilágításra, ezzel kevesebb energiára van szükség.

Emelt szintű és középszintű érettségi: Tanulói jogviszonyban azokból a tantárgyakból lehet intézményünkben emelt szintű vagy középszintű érettségire jelentkezni, amelyeket a tanuló az érettségire jelentkezés évében a megjelölt szinten tanul. 2023. április 20 - 21. Minden hónapban a "Tudásfájára" kerülnek azoknak a tanítványainknak nevei, akik szorgalmasan tanultak a hónapban, és iskolánk jó hírét öregbítették. Ezeken a komolyzenei koncerteken részt vesz iskolánk valamennyi tanulója. Intézményünk pedagógusai ismerik és alkalmazzák ezeket a korszerű eszközöket, használatuk beépül az intézmény napi pedagógiai gyakorlatába. Coop üzletlánc pályázat – megyei II. 1997 novemberében (11-12-én) az Ifjúsági Házban megrendezésre kerülő kétnapos ünnepség keretében az intézmény felvette a célkitűzéseit, szellemiségét hitelesen közvetítő személyiség, Eötvös József nevét. Mert a gyerekekhez való hozzá állásuk más mint az eddig más iskolában tapasztalt. A felső tagozatos gyermekek szaktantermi rendszerben tanulják a tantárgyakat - szakos nevelők irányításával.

Szeged És Térsége Eötvös József Gimnázium, Általános Iskola Intézményi Portfólió - Pdf Free Download

Pedagógusaink intézményi szinten összesen heti 120 órában végeznek tagintézmények közötti áttanítást. Korszerű sokoldalú általános alapműveltség biztosításával az önművelés igényének fejlesztésével egészséges szellemű, sikeres egyéniségeket magas színvonalon neveljünkoktassunk. Idegen nyelvi lektoraink, és más, elsősorban alacsony óraszámú tantárgyakat tanító pedagógusaink párhuzamosan több tagiskolánkban is tanítanak, ezzel biztosítjuk, hogy tanulóink valamennyi tagintézményünkben azonos eséllyel férhessenek hozzá az intézmény által biztosított lehetőségekhez. A Szerb Kisebbségi Önkormányzat és az iskola kapcsolata a kölcsönös segítségen, támogatáson alapul. Irányított tanulás mindennap, heti 3 alkalommal játékos sportfoglalkozás, 2 alkalommal rajzfoglalkozás. Telefon: 62 / 547-0606723, Csongor tér 1. Az iskola informatikai eszközökkel jól ellátott, az oktató munkát 10 interaktív tábla segíti, amit a pedagógusok napi szinten használnak. Kompetenciamérések és érettségi eredményeiből számított eredmény az Oktatási Hivatal adatai alapján. A nevelőtestületünk igényes, minőségi munkát végző a konfliktusokat is vállalni tudó közösség. Összehasonlítás Az iskola városában, kerületében található többi azonos képzést nyújtó iskolák összehasonlítása.

Intézményünk szervezete a szubszidiaritás elve alapján épül fel és működik, hogy a döntések az érintettekhez legközelebbi döntési szinten születhessenek, ahol a döntéshez már elegendő információ áll rendelkezésre. RÓLUNK MONDTÁK: |Két unokatestvér is idejár, a két tanárnénije szenzációs türelmes, kedves de egyben szígorú is. Az osztályfőnökök igyekeznek az osztályukból jó közösséget kovácsolni, ismerik gyermekeik gondjait, örömeit, támogatják a jó kezdeményezéseket, szabadidős programokat szerveznek, próbálják megfékezni a rossz magatartású tanulókat. Felső tagozaton emelt szinten folyik a nyelvoktatás. A győztes csapat tagjai és felkészítő tanáruk európai tanulmányúton vehetnek részt, amelynek során magyar kutatók vezetésével meglátogatják a CERN-t és a Franciaországban épülő kísérleti fúziós erőművet, az ITER-t. A verseny döntőbe nem jutó résztvevői között értékes ajándékokat sorsoltak ki a szervezők.

Megmaradt a sikeres angol nyelvi tagozat, az akkreditált érettségi tantárgyként tanított mikrobiológia helyett a jogszabályi változások miatt biológia tagozatot indítottunk, az anyanyelvi kommunikációt folytatandó magyar-történelem (humán) tagozatot hirdettünk meg, valamint média-informatika tagozatunk az informatika tagozatos hagyományainkat a művészeti képzéssel ötvözve viszi tovább, mely utóbbinak szintén figyelemreméltó eredményei vannak iskolánkban. 2006-ban pályázat révén 6 tanár közreműködésével kidolgozásra került egy kompetencia alapú oktatási terv angol, magyar, matek, kémia és német tantárgyakból, amit felmenő rendszerben 9. évfolyamokban tanítanak. Pedagógiai munkánk színvonalának folyamatos biztosítása érdekében, a pedagógus életpályamodellnek megfelelően továbbfejlesztjük pedagógusértékelési rendszerünket, és a következő tanévtől az új rendszert alkalmazzuk minden tagiskolánkban. Az érettségi vizsgát követően lehetőség van felsőoktatási intézményekbe történő főként szakirányú továbbtanulásra, vagy edzői szakképesítést adó szakképző évfolyam elvégzésére. További nyelvi lehetőség a SZTE Konfuciusz Intézettel immár 2 évi együttműködés eredményeként 5. évfolyamtól a kínai nyelv tanulása és szakköri órákon a német nyelv tanulása. A Magyar Vöröskereszt mellett mára további 11 szervezettel kötöttünk együttműködési megállapodást tanulóink közösségi szolgálat teljesítésének megszervezése érdekében. 6763 Szatymaz, József A. utca 3. A szakmai tájékoztatás intézményi szintű fórumai a tanévenként kétszer megrendezésre kerülő továbbképzési napok.

Kecskeméti Széchenyivárosi Arany János Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája Az iskolában a tanítási órákat a helyi tanterv alapján 8 óra és 13. Még nincs feltöltve. A köznevelési intézmények az alkalmazottak személyes adatait csak a foglalkoztatással, a juttatások, kedvezmények, kötelezettségek megállapításával és teljesítésével, az állampolgári jogok és kötelezettségek teljesítésével kapcsolatosan, nemzetbiztonsági okokból, az e törvényben meghatározott nyilvántartások kezelése céljából, a célnak megfelelő mértékben, célhoz kötötten kezelhetik. Rendelet (a továbbiakban: Ámr. ) A tanórán kívüli foglalkozásokra történő jelentkezés tanév elején történik, és egy tanévre szól. Belépés Google fiókkal. Az iskolarádió ünnepi műsorainak pontos idejét az éves munkatervben kell rögzíteni. Amennyiben a megállapodást illetően nem születik egyetértés, akkor további egyeztetéseket kell folytatni. A törvényes működés belső dokumentumai............................................................................................ Beszámoló a székhely/tagintézmény tevékenységéről............................................................................. 27. A tanulók 70-80%-a itt él, de a város távolabbi területeiről is járnak hozzánk gyermekek. Főgyűjtőkör Ide tartozik minden olyan dokumentum, amely iskolánk pedagógiai programjában megjelölt célok megvalósítását szolgálja. Minden olyan döntés, amelyben az SZMSZ titkos szavazást, minősített többséget ír elő (minősített többség: az összes tag létszámának 50%+1 szavazat).

Arany János Általános Iskola Kéleshalom

Vallások, mitológiák 3%. Az intézmény bélyegzői és azok használatának szabályai 2. Iskolán belüli tényezők: Könyvtárunk állománya, bútorzata, technikai felszereltsége, esztétikai állománya javult. A mindennapos testnevelés megjelenése az intézményi dokumentumokban A Köznevelési törvény szerint a mindennapos testnevelést az iskolai nevelés-oktatás első, ötödik évfolyamán 2012. szeptember 1-jétől kezdődően felmenő rendszerben kell megszervezni, a többi évfolyamon a közoktatási törvény szerinti mindennapos testmozgást kell kifutó rendszerben megszervezni.

Könyvtáraink SZMSZ-e szabályozza a könyvtár működésének és igénybevételének szabályait. Az intézményegységekben használt speciális és egyéb bélyegzőket az adott intézményegység tartja nyilván, (lenyomatuk mintája, használatra jogosult személy megnevezése és aláírása, a kiadás dátuma feltüntetésével). A tanórán kívüli foglalkozásokra vonatkozó általános szabályok A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés - a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével - önkéntes. Házirend A törvényeknek és a helyi sajátosságoknak megfelelően szabályozza az iskola belső életét, valamint rögzíti a tanulói jogokat, illetve kötelességeket.

Arany János Általános Iskola

Szakértői és Rehabilitációs Bizottság. Az intézményi könyvtár működésének szabályait a szervezeti és működési szabályzat tartalmazza. A d) pont akkor alkalmazható, ha az iskola igazgatója az átvételről másik iskola igazgatójával megállapodott. Angol és német nyelvű szótárak száma megfelelő. Megjegyzés: Ellátott feladatok: általános iskola; Fenntartó: Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzata.

1 Rendkívüli esetben a pedagógus az igazgatótól vagy a tagintézmény-vezetőtől kérhet engedélyt legalább két nappal előbb a tanítási óra (foglalkozás) elhagyására, a tanmenettől eltérő tartalmú tanítási óra (foglalkozás) megtartására. A tanulókra vonatkozó adatok: Összes létszám: 785 fő. Az iskolában tanított nyelvek oktatásához a nyelvtudás szintjének megfelelő olvasmányos irodalom (angol, német). 12) szóló Kormányrendelet rendelkezései alapján.

Bekövetkezésekor szükséges teendőket, a menekülési útvonalakat, a menekülés rendjét, a tanulók kötelességeit a balesetek megelőzésével kapcsolatban. Az intézményben a területileg illetékes bejegyzett egyházak hit- és vallásoktatást szervezhetnek. Elsődleges cél tehát: az alapozó oktatás-nevelés. A szavazatok egyenlősége esetén az igazgató/tagintézményvezető szavazata dönt. Információs bázis, az egyéni és kiscsoportos tanulás színtere. A tankönyveket külön gyűjteményként kezeljük, a külön gyűjtemény nyilvántartásának és használatának sajátos szabályait a tankönyvtári szabályzat tartalmazza. A feladatok összehangolásának egyik színtere a rendszeresen összehívott igazgatósági értekezlet.

Arany János Általános Iskola Győr

Alsó tagozatos tanító: 36 fő. A tartós tankönyv az iskolai könyvtár állományába kerül. A nevelőtestület osztályértekezletén csak az adott osztályközösségben tanító pedagógusok vesznek részt kötelező jelleggel. A nyitva tartás és a kölcsönzés ideje Az iskolai könyvtár minden tanítási napon nyitva tart. Javaslattételi és véleményezési jog illeti meg az intézménnyel közalkalmazotti jogviszonyban álló minden személyt és közösséget. A szülők és diákok szervezetei 15. Személyes jogkör esetén a jogkör gyakorlója teljes abszolút többség (50% + 1 fő) alapján dönt.

Természettudomány 17% A természettudományi állomány jelentősebb fejlesztésre szorul. Tagintézmény-vezető helyettes. 60%-a szépirodalom, 40%-a szakirodalom, benne VHS kazettákkal. A nemzeti és állami ünnepek megszervezésének feladatait minden évben a tanév helyi rendje állapítja meg. Az egyéb foglalkozások megtartásra előre meghatározott tematika (foglalkozási terv) alapján történik. A tanuló értékelésére összehívott megbeszélések, írásbeli tájékoztatók a tájékoztató füzetben. § alapján – a nevelési–oktatási intézmény pedagógusainak közössége, nevelési és oktatási kérdésekben az intézmény legfontosabb tanácskozó és határozathozó szerve. Lehetőség a Könyvtár szolgáltatásainak folyamatos és közvetlen igénybevételére. Iskolánkban külön működik egy számítástechnikai tanterem, itt és a könyvtárban is van lehetőség a SULINET hozzáféréséhez, tehát a számítógépes hálózaton elérhető információs források adatbázisait itt megtalálhatják a tanulók. Ide tartoznak: - az iskola pedagógiai dokumentációi, - tanári és tanulói pályázati munkák, - az iskola rendezvényének dokumentumai. A tanulót és a tanuló szüleit a gyermek fejlődéséről, egyéni haladásáról a szaktanároknak folyamatosan szóban és írásban tájékoztatniuk kell.