Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola
Törekszünk és továbbra is kiemelt figyelmet, és energiát fordítunk arra, hogy a tehetséget idejében felismerjük, és megfelelően gondozzuk. Kecskemét térségében a következő általános iskolákban lesz ilyen szolgálat: Kecskeméti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Juhar Utcai Óvodája, Általános Iskolája, Szakiskolája, Készségfejlesztő Iskolája és Kollégiuma. Könyvtári Klubfoglalkozások, kiállítások, zenei koncertek és sakk szakkör, továbbá vers és meseíró verseny színesíti a mindennapjainkat, tehetséggondozó munkánkat.. Először mindenképpen helyi/intézményi, települési/ szinten kívánunk működni. Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola.
- Kerekegyházi móra ferenc általános iskola és alapfokú művészeti isola di
- Kerekegyházi móra ferenc általános iskola és alapfokú művészeti isola 2000
- Kerekegyházi móra ferenc általános iskola és alapfokú művészeti iskola debrecen
- Kerekegyhaza móra ferenc általános iskola és alapfokú művészeti iskola
Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Isola Di
Tehetséggondozó pályázatok. Az iskolaőrség külön rendészeti szervként, a rendőrség irányítása alatt jön létre; feladata azon intézmények belső rendjének fenntartása, amelyekben erre leginkább szükség van - áll a közleményben. Tehetségnapot tartunk a Művészeti Iskola növendékeinek bemutatkozásával, a környező iskolák diákjainak meghívásával. Kiemelt figyelmet fordítunk az egészséges életmódra, tanulóink több sportágban, egyre jobb eredményeket érnek el a Diákolimpián, Bozsik programon.. Művészeti iskolának, és a TÁMOP pályázatunknak is köszönhetően a zene nagy szerepet kapott iskolánk életében. Kollégáink évek óta részt vesznek, és zsűriznek az óvodai versmondó versenyen. Rendszeres belső továbbképzéseket szervezünk az IKT eszközök felhasználása terén. A szakmai napokon való közös részvételt, illetve közös szakmai napok szervezését is fontos feladatnak tekintjük. Tehetséggondozó munkánkat a művészetek, a sport és a tanulmányi munka terén fejtjük ki. Az ősz folyamán tehetséges művészeti iskolás diákjaink bekapcsolódtak a Kodály Iskola által szervezett tehetségnap foglalkozásaiba.
Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Isola 2000
Óvodával való kapcsolat: Kapcsolat a Kerekegyházi Bóbita Óvodával. Iskolánkban több szakkör működik: matematika, sakk, dráma, számítástechnika, atlétika, foci, kézilabda, játékos sport, társastánc, néptánc, énekkar, rajz- képzőművészet, kézműves, "kis kertészek", katasztrófavédelem. Karácsonykor pedig iskolánk szervezett képzőművészeti pályázatot az együttműködő iskolák diákjainak bevonásával. Idei évtől a Bács-Kiskun Megyei Közoktatás Közalapítvány tehetséggondozó pályázatában is szeretnénk részt venni. A jövőben komplex tehetséggondozó programban szeretnénk részt venni. Ezekkel az iskolákkal Együttműködési Megállapodást is kötöttünk, melyben vállaljuk, hogy a természettudomány, matematika-logika, sport, magyar-anyanyelv, illetve művészetek területén, közös programokon, versenyeken való részvétellel, közös versenyek, találkozók szervezésével, megvalósításával mélyítenénk a már meglévő szakmai kapcsolatot. A tehetségműhelyekben tanulóink elkészített alkotásaiból rendszeres kiállításokat, bemutatókat szervezünk.
Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola Debrecen
Hatékonyabb kapcsolatot tervezünk azokkal a sportegyesületekkel, ahol tanulóink versenyszerűen sportolnak. A Kerekegyházi Önkormányzat folyamatosan támogatja iskolánkat a hatékony müködés biztosítása érdekében. A tanítási órákon törekszünk a hatékony tehetséggondozásra, újszerű módszerek alkalmazásával: kooperatív csoportmunka, idei évtől kezdve pedig a KIP-es módszer bevezetését is célként tűztük ki. A zeneórákon kívül zenészeink minden iskolai és városi programon szerepelnek, egyre nagyobb számban mutatják meg tehetségüket, tudásukat osztálykeretben is. Az iskola pedagógusai számára tehetséges tanulók azonosítását, motiválását, a tehetségek szakszerű felismerését, továbbfejlesztését segítő továbbképzéseket szervezünk; iskolaközi munkaközösségek szervezésével továbbadjuk Jó gyakorlatainkat. Kiemelt oktatási területek iskolánkban: matematikai-logikai, anyanyelvi, természettudományos, sport, informatika, idegennyelv-oktatás. Több kollégánk vett részt az elmúlt években tehetséggondozással kapcsolatos továbbképzésen, mely megalapozta a hatékony szakmai munkát ezen a területen. Támogatóink és együttműködő partnereink: Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Tóth László Általános Iskolája.
Kerekegyhaza Móra Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészeti Iskola
Helvécia-Ballószög Általános Iskola Feketeerdői Általános Iskolája. Egyéni képességek kibontakozása: a gyermekek sikerélményhez juttatása, önbizalmuk fejlesztése, a szabad önkifejezés lehetőségeinek megteremtése, különleges képességű gyermekekre odafigyelés fejlesztés, figyelemráirányítás. Az intézményi kör a későbbiekben változhat, előfordulhat, hogy egy intézményben egy idő után okafogyottá válik az iskolaőr jelenléte, míg más iskola - amennyiben kéri - bekerülhet az iskolaőrség által érintett intézményi körbe - tudatták. Kecskeméti Széchenyivárosi Arany János Általános Iskola Móra Ferenc Általános Iskolája. A Kerekegyházi Általános Iskola Gyermekeiért Alapítvány az esélyegyenlőség biztosítása érdekében rendszeresen támogatást nyújt a a tehetséges gyermekek tanulmányi versenyekben való részvételében (versenydíjak, utazási hozzájárulás stb). Az Országgyűlés július 3-án fogadta el az iskolaőrség bevezetésére vonatkozó törvényjavaslatot, amelynek parlamenti vitájában minden párt egyetértett abban, hogy nincs helye az iskolában semmiféle erőszaknak, sem a diákok között, sem a pedagógusok és a diákok között - emlékeztet a közleményben a minisztérium. A pedagógusok a differenciálás mellett igyekeznek a tervezésükben, és annak megvalósításában is változatos, együttműködést is igénylő módszereket alkalmazni. Kecskeméten 5, Helvécián és Kerekegyházán pedig 1-1 általános iskolában lesz iskolaőrség. A tárca tájékoztatása szerint az állami intézményfenntartók felmérése és az intézményvezetők kérése alapján 288 köznevelési és 203 szakképzési intézményben indul iskolaőrség.