Feltöltött Pedagógus Portfolioó Megtekintése
A visszanytásról szóló email-ben ezt írták: "A saját e-portfólió módosítását a oldalra belépve, a Saját oldalon elérhető Pedagógus menüpontban, a Portfólió megtekintése linkre kattintva tudja elvégezni, a fenti időszakban ezen a linken szerkeszthető formában érheti el portfólióját. Célokat) Az is fontos, hogy egy adott csoportra készüljön. A 2015. Pozíciók és portfóliók – A pedagógusminősítés következményei | Magyar Narancs. évi minősítésben részt vevő pedagógusok számára szeptember 12-én nyílt meg az e-portfólió feltöltő felület. A megfelelő szabályokat betartva, és a megfelelő nyilatkozatok birtokában lehet. 15 projektben alakítjuk ki a minősítés teljes folyamatának minőségbiztosítását is.
- Változás a minősítési eljárásban és a pedagógustovábbképzésben
- Pozíciók és portfóliók – A pedagógusminősítés következményei | Magyar Narancs
- Minősítésre és pedagógiai-szakmai ellenőrzésre készülők tudásmegosztása | Page 24
Változás A Minősítési Eljárásban És A Pedagógustovábbképzésben
Korábban valóban volt ilyen szabály, de már nincs. Itt lehet megjeleníteni az intézményvezetői tevékenységüket, vagy a szakértői, szaktanácsadói tevékenységüket. Ppt vagy kép is menthető pdf-ben, de így nem tudsz fejlécet, láblécet csinálni. Ám az évek telnek, és a szakszervezeti vezető szerint Damoklész kardjaként lebeg a fejük felett a probléma. Minősítésre és pedagógiai-szakmai ellenőrzésre készülők tudásmegosztása | Page 24. Tartalmi előírások, szempontok Forma Az Útmutató XI. Szakmai tapasztalatainkat pedig a "Profil" menüből tölti be a szoftver.
Tehát most sincs kötelező tartalom, de érdemes ezt a felosztást követni, nyilván nem véletlenül ajánlott… Ez fontos! Összesen 12 468 jelentkező esetében teljesültek a fenti feltételek. Sőt, a monogram se elég. A feltöltés szabályai Innentől nem csak KIR-es adatok lesznek, ezért itt érdemes megismerkedni pár ikonnal: A mikor nem adatot írsz be, hanem dokumentumot töltesz fel, ide kell kattintanod.
Pozíciók És Portfóliók – A Pedagógusminősítés Következményei | Magyar Narancs
Az óra-/foglalkozáslátogatás minden bizonnyal arra a napra fog esni, amikorra a védés. A minősítési rendszer szakmailag téves, politikailag szégyenletes. Ezt követően kerül sor a látottak megbeszélésére: a pedagógus reflektál az órára/foglalkozásra, az intézményvezető véleményt nyilvánít, a szakos szakértő értékel, majd a megbeszélés után kitölti az értékelőlapot. A cél megjelölése nagyon fontos elem! A Pedagógus portfólió 2020 formai követelményei: Az Oktatási Hivatal útmutatóját mindenképp alaposan tanulmányozzuk át a portfólió összeállítása előtt. Emlékeztetőül: a pedagógus-életpályamodell 2013-ban lépett életbe, az előmeneteli rendszer öt fokozatból áll: gyakornok, pedagógus I., pedagógus II., mesterpedagógus és kutatótanár. A valós számok április végén ismerhetők meg. Tartalmi előírások, szempontok Az Útmutató ajánlásai Általános elv, hogy NINCS kötelező tartalom és forma. A szakértő a meglátogatott óra, foglalkozás alapján a nyolc pedagóguskompetenciát értékeli, jegyzeteket készít. Dokumentáció: - saját tevékenységét dokumentálja; - a keletkezett iratokat összegyűjti; - a megbízásával kapcsolatosan nyilvántartást vezeti. Változás a minősítési eljárásban és a pedagógustovábbképzésben. Teendők a profillal kapcsolatban Ellenőrizni kell az adatok helyességét, és ha valami nem stimmel, akkor az intézmény ügyintézőjével javíttatni a KIR-ben. Nem lehet a tudáselemeket összekötni, az alkalmazási képességeket fejleszteni.
Ez robbant most, köszönhetően a minősítési útmutató használatbavételének és számos neves tanár nyilvános tiltakozásának, akik elutasítják a számukra érdemtelen és elfogadhatatlan eljárást, mert eddigi életpályájukkal, tanárképzési tevékenységükkel, tankönyveikkel, tananyagfejlesztéseikkel, publikus módszertani innovációikkal és gyakorlatukkal többet bizonyítottak minden lehetséges portfóliónál. Később, amikor már informatikatanár sem volt elegendő, elvégezte ezt a szakot is, néhány év elteltével viszont az informatika óraszámok csökkentése kiütötte ezt a lábát. Akkor van szerencséd, ha a szkennered egyből pdf-et csinál, ha jpg-t, akkor azt illeszd egy word- doksiba, és a szokásos… Az Útmutató sokat ír a plágiumról, érdemes megnézni. Olyan szavak, amikre rákeresve szeretnénk ha ez a dokumentum is megjelenne. Kipróbáljuk az indikátorokat és szükség esetén módosítjuk, valamint kialakítjuk a végleges e-portfolió feltöltő felületet. Nem muszáj mindet, csak amit fontosnak tartasz. Feltöltött pedagógus portfolioó megtekintése. E-portfólió elkészítése, feltöltése. Többszöri hangsúlyozása annak, hogy ezek használata NEM KÖTELEZŐ!!!! Ez pedig csak Önökkel együtt valósítható meg. Ugyanakkor hangsúlyozza, hogy noha kívülről – az oktatásirányítás felől – ugyan nem látszik, de elindult egyfajta elmozdulás a pedagógustársadalomban. A felület és az Útmutató csak ajánlásokat ad meg, az ezekben szereplő tartalom és forma nem kötelező. Persze csak olyasmit érdemes ide beírni, aminek legalább közvetve köze van a pedagógiai tevékenységedhez.
Minősítésre És Pedagógiai-Szakmai Ellenőrzésre Készülők Tudásmegosztása | Page 24
Azokról a tanárokról van szó, akiknek a korábbi közalkalmazotti bértábla-besorolásban külön, "emelt" besorolásuk volt. Szerinte nem az a probléma, hogy egy pedagógusnak el kell készíteni néhány óravázlatot, vagy idegenek előtt kell levezényelnie egy órát. A lényeg, hogy ha valamelyik dokumentumban előfordul bármi, amit nem te írtál (idézet, feladat, irodalmi mű részlete… stb. Ami az interneten megjelent, az még nem feltétlenül szabadon felhasználható anyag, nézz utána pontosan! Jelölni kell, hogy melyik profilhoz tartozik, az óraterveknél pedig majd azt, hogy melyik tematikus tervhez tartoznak. Az egyik legfontosabb a határidő. A legtöbb dokumentumhoz kell.
Nagyon kétségbe vagy esve. A feltöltés módja (Innentől ez a séma működik minden dokumentumnál. ) Az informatikás kolléga fog tudni segíteni. ) De akkor miért írtak az emailben ezzel ellentétes információt? Ami meg is felel az oldal használatát segító tájékoztatóban írtaknak, miszerint: "A Pedagógus menüpontban elhelyeztünk a 2015-ös eljárásban feltöltött portfólióra mutató linket is, erre kattintva új lapon nyílik meg a portfólió olvasási nézetben. Néhány fontos dolog a teljesség igénye nélkül: Határidő (most épp nov. 30. ) A tudáselemek összekapcsolása, az elemző és kritikai gondolkodás képességének kialakítása csakis konkrét tanulókra értelmezve lehetséges. Egyszerűsített portfóliók feltöltésére jelenleg nincs lehetőség. A Portfólió értékelése: A portfólió értékelését a pedagógia/pszichológia és a szakmódszertan oktatói végzik, egységes értékelési szempontok szerint.
Azért, hogy a pedagógusminősítések ne maradjanak el, könnyítéseket tartalmaz a jogszabály-változtatás, melyek a minősítési. A teljes cikk a szeptemberi Óvodai Jogfutárban olvasható teljes terjedelmében. Ezért is nem érdemes mindig minden dokumentumnál minden kompetenciát bejelölni, mert ezzel éppen hogy nehezítjük a szakértő munkáját, ami ugyebár nagy hiba lenne… Csak a legjellemzőbbet jelöljük be (persze lehet mind a 8). Persze ennél több is lehet, de jól látszik, hogy a tárhelyhiány nem jellemző…). Az Útmutató sablonjainak használata kötelező.
Nem az a cél, hogy reklámozd az intézményt, és elmeséld, hogy miért nagyszerű, hanem az, hogy bemutasd, hol, milyen környezetben, milyen körülmények közt dolgozol. A felület nem változott olyan mértékben, hogy az Önök által április 30-ig feltöltött portfóliók és a feltöltés tapasztalatai nyomán ezt a segítséget ne tudnák megadni.